【題目】為探究鐵銹蝕的條行實驗:將3枚潔凈的鐵釘同時置于圖所示環境下,觀察鐵釘銹蝕的情況。請根據實驗回答下列問題。
(1)鐵生銹的條件是_____。
(2)對照試管①、③中的實驗現象,可知鐵銹蝕的條件之一為_____。
(3)實驗證明,氯化鈉能夠加快鐵銹蝕的速度。為了驗證這個結論,請你在現有實驗方案的基礎上進行補充,你補充的實驗是_____(用文字敘述)
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【題目】實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
(1)連接裝置時,需根據導管的高度調節_____處的高度,再確定_____處的高度。(填“甲”或“乙”)
(2)結束實驗的操作作是:先_____再_____。
(3)澄清石灰水中的化學反應方程式:_____。
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【題目】汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉換器可減少有害氣體的排放,其中某反應過程的微觀變化如圖所示。
請你寫出該反應的化學方程式______;安裝催化轉換器雖然能減少有害氣體的排放,但不能減少二氧化碳的排放、仍會導致的另一個環境問題是_______;為控制空氣中二氧化碳的含量,以下建議可行的是______(填字母)。
A開發新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植樹造林 D發展公共交通
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【題目】小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認為她能測出銅的質量分數的合金是:_______合金。
(2)小娟取該合金的粉末10g放入燒杯中,加入稀鹽酸的質的質量與產生氣體的質量如圖所示:
①請你幫助她計算出該合金中銅的質量分數是______。
②所用稀鹽酸的溶質質量分數______(寫出規范的解題格式)
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【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、H是九年級化學中常見的八種物質,其中A、B、H為三種黑色粉末,D、G為兩種紅色粉末,F與C組成元素完全相同,它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應條件、反應物、生成物已省略)。請回答下列問題:
(1)物質D的化學式為_____。
(2)寫出物質C的一種用途_____。
(3)寫出反應④的化學方程式_____。
(4)反應②在化學實驗中的重要用途是_____。
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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)碳海綿是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好,可重復處理海上石油泄漏,碳海綿具有很強的_____性。
(2)3g碳在空氣中不充分燃燒,可生成無色氣體的質量為_____g。
(3)液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災,液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料,可覆蓋在燃燒物表面,隔絕_____,氣化時吸熱,可降低溫度至著火點以下。
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【題目】某化學小組在學習二氧化碳的實驗室制法時,發現影響二氧化碳產生的速率與與多個因素有關。于是,該小組進行如下探究:
(猜想與假設)石灰石與稀鹽酸反應的快慢與哪些因素有關呢?
猜想一:與鹽酸的質量分數有關;猜想二:與石灰石顆粒大小有關。
(設計并實驗)探究小組用不同質量分數的稀鹽酸和不同形狀的石灰石進行四次實驗。通過讀取電子天平的示數如圖甲,記錄所生成的二氧化碳質量,記錄數據如下表。
實驗 編號 | 鹽酸的濃度 (均取40mL) | 石灰石的形狀 (均取6g) | 二氧化碳質量/g (均收集5分鐘) |
① | 10% | 石灰石碎屑 | 1.98 |
② | 10% | 塊狀石灰石 | 0.80 |
③ | 20% | 石灰石碎屑 | 2.30 |
④ | 20% | 塊狀石灰石 | 1.36 |
①結合上述表格分析,所得出的一個結論為_____。
②為了準確比較二氧化碳產生速率,理論上可以測量收集相同時間收集到的氣體體積,也可以測量_____
③除上述實驗室制二氧化碳時影響產生速率的因素有鹽酸濃度、接觸面積之外,請你還列舉出影響其反應速率的一個因素為_____。
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【題目】鎵酸鋅是一種新型半導體發光材料,它的化學式為ZnGa2O4鎵酸鋅在紫外線或低壓電子的激發下能發出很純的藍光。鎵酸鋅也是一種新型光催化材料,能將CO2高效轉化為甲醇(CH3OH),其化學反應模型如圖所示。下列敘述中,錯誤的是( 。
A.上述反應前后鎵酸鋅的質量和化學性質都不變
B.鎵酸鋅中鎵元素的化合價為+3價
C.在紫外線或低壓電子激發下的鎵酸鋅是一種光源
D.上述反應屬于復分解反應
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【題目】水分子的通電分解的微觀示意圖如下所示,從中我們可以獲得許多信息.其中錯誤的是
A.分解過程中元素種類沒有發生變化
B.分解過程中水分子分解成氫原子和氧原子
C.生成的氫氣和氧氣的化學性質分別由氫原子和氧原子保持
D.在化學變化原子不可再分
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