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【題目】下列有關實驗現象的描述中，正確的是

A. 水通電生成了氫氣和氧氣

B. 紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

C. 氫氣在空氣中燃燒時，發出淡藍色火焰

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

【答案】C

【解析】A、水通電生成了氫氣和氧氣，是實驗結論而不是實驗現象，錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤；C、氫氣在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發紅，不會產生火星，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是 ( )

A. 可燃冰 B. 天然氣 C. 甲烷 D. 煤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，有如下主要操作：①檢查裝置氣密性；②連接并固定裝置；③加入高錳酸鉀；④加熱；⑤用排水法收集；⑥停止加熱；⑦把導管移出水面。正確的操作順序是

A. ①②③⑤④⑥⑦ B. ②③①④⑥⑦⑤ C. ①③②④⑤⑦⑥ D. ②①③④⑦⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器，某校化學興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗．試根據題目要求回列問題：
（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣． ①所選儀器的連接順序為（填寫裝置序號字母）．
②儀器A中所發生反應的化學方程式為 ．
③收集氣體時，導氣管要伸到集氣瓶底部，目的是 ．
（2）第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量 （雜質不參加反應）．所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C．試回答下列問題：（假設過程中氧化鐵全部參加反應；儀器B1、B2吸收氣體完全．）
①儀器D中的現象為 ．
②若通過測量反應前后儀器B2的質量變化，計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量．如果不連接儀器B1 ， 則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
③實驗結束后，若測得儀器B1中溶液增加的質量與儀器D中固體減少的質量相等．那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質量的最簡整數比為 ．
④化學實驗操作的先后順序，對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響．第二組同學所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國南海蘊藏著極為豐富的資源，在經濟、國防上有重要意義．南海諸島自古以來就是我國領土，我們要堅決捍衛在南海的主權．
（1）我們的食用鹽大部分來自于海水，從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質，為得到較純的氯化鈉，可以將粗鹽溶于水，然后進行如下操作： ①過濾②加過量的Na2CO3溶液③適量的鹽酸④加過量的Ba（OH）2溶液⑤蒸發．
正確的操作順序是（填序號）．
（2）燒堿和氯氣是重要的化工生產原料，我們可以利用海水為原材料大量制�。l生反應的化學方程式為：2NaCl+2A 2NaOH+Cl2↑+H2↑，則A的化學式為 ．
（3）如圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質的溶解度曲線． ①t1℃時，NaOH飽和溶液的溶質質量分數NaCl飽和溶液的溶質質量分數（填“大于”、“小于”、“等于”之一）
②t2℃時，將 20gNaCl固體投入 50g水中，充分溶解后可得到NaCl的（填“不飽和溶液”或“飽和溶液”之一），此時所得溶液的質量是g．

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【題目】關于二氧化碳的說法中，正確的是(　　)

A. 由一個碳原子和一個氧分子構成

B. 由一個碳原子和兩個氧原子構成

C. 由碳元素和氧元素組成

D. 大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的呼吸作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C、O、Ca是初中化學常見的三種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式：

（1）石墨__________； （2）能支持燃燒的氣體_______；

（3）能燃燒的氣體_________； （4）金屬氧化物___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．

（1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式．
（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優點是什么？
（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從（選填“a”或“b”）導管通入氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列滅火的說法中錯誤的是（ ）

A. 森林起火，建立隔離帶——清除可燃物

B. 用燈帽蓋滅酒精燈——隔絕氧氣

C. 用高壓水槍滅火——降低溫度至著火點之下

D. 用扇子扇滅蠟燭——隔絕氧氣

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