【題目】含硫煤燃燒會產生 SO2 造成大氣污染,某工廠設計了如下工藝流程,防治污染的同時可以得到化工產品。
(1)該流程中可得到化工產品是_________;
(2)流程中步驟①涉及的化學反應方程式為:_________;
(3)該工藝流程中可以循環使用的物質是_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)圖中儀器a的名稱: .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先 ,加藥品后試管口還應放置一團 ,反應的化學方程式是 .
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入 (填寫試劑名稱),反應的化學方程式是 . 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】著名化學家侯德榜發明了聯合制堿法,為我國化學工業的發展做出來杰出貢獻.某實驗小組取僅含有氯化鈉雜質的純堿樣品14.4g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應.此時燒杯內各物質的總質量為110g。試計算:
(1)反應生成二氧化碳___________克。
(2)所用稀鹽酸的質量分數?
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數?(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現在大氣。
(1)原始大氣的主要成分是氫氣,構成氫氣的基本粒子是_____。
(2)次生大氣主要微觀成分如圖所示。
①寫出圖中沒有出現的一種氧化物的化學式_____。
②太陽遠紫外輻射能穿透上層大氣到達低空,使D物質發生分解反應,生成B物質和氧氣,該反應的化學方程式為_____。
(3)現在大氣中的氮氣,最初有一部分是由次生大氣中的C物質和氧氣反應生成的兩種產物之一。反應的化學方程式是6_____+2N2,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
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【題目】化學與生活息息相關,請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
(1)小明放學一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有_________的性質;
(2)小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后有絮狀沉淀物,他認為這時的水為_________(填“硬水”或“軟水”);
(3)下列有關水的知識中,正確的說法是_________。
A 自然界中的水大多是純凈物
B 冰是由氧元素和氫元素組成
C 用濾紙過濾可以除去水中的所有雜質
D 電解水時生成的氫氣和氧氣的質量比為 2:1
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【題目】一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料,合成一系列化工原料和燃料的化學.
(1)煤和高溫水蒸氣反應可以生成CO和H2 , 反應的化學方程式為________.
(2)天然氣的重整可以得到合成氣.其微觀過程示意圖如下所示:
上述物質中,生成物C與D的質量比為________.
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質.僅以合成氣為原料不可能得到的物質是_______(填字母序號).
A. 草酸(H2C2O4) B. 甲醇(CH3OH) C. 尿素[CO(NH2)2]
(4)根據下表回答相關問題.
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g/100g 水) | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①如表中兩種物質的溶解度相等的溫度范圍是在________℃.
②20℃時,硝酸鉀的溶解度是________,該溫度下,將20gKNO3放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是________.要進一步提高該溶液的溶質質量分數,可進行的操作是________.
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【題目】侯氏制堿法的主要反應如下:
① NH3 + CO2 + H2ONH4HCO3 ②NH4HCO3 + NaClNH4Cl + NaHCO3
某溫度下,向105 g飽和NaCl溶液中,通入適量氨氣(NH3)和CO2,通過上述反應可制得NaHCO3晶體。
(1)已知①中參加反應的NH3質量為3.4 g,則消耗CO2的質量是多少?
(2)反應后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質量為9.7 g,則剩余溶液的質量是多少?
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【題目】小美同學在取用生石灰干燥劑時,發現裝滿生石灰的塑料瓶已經膨脹破裂。下面是興趣小組對生石灰是否變質的探究實驗,請你參與到其中去,回答下列有關問題:
(1)生石灰干燥劑能吸水的原因是________________(用化學方程式表示)。
(提出問題)該瓶干燥劑的成分是什么?
(做出猜想)猜想1:含有CaO;
猜想2:含有Ca(OH)2 ;
猜想3:含有CaCO3。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
I.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁 | 試管外壁有熱感 | 含有_______ |
Ⅱ.向步驟I加水后的試管中滴入無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 含有Ca(OH)2 |
Ⅲ.向進行完步驟II 的試管中加入足量的稀鹽酸 | _______ | 含有CaCO3 |
(實驗分析)小明同學認為步驟Ⅱ不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是________________。
(改進實驗)小明同學取該瓶干燥劑進行如下實驗;
(2)根據小明的實驗結果,干燥劑中含有的物質是________________。
(拓展延伸)通過上述探究實驗,同學們向實驗室提出保存、使用易變質的試劑時的建議,其中合理的是___(填字母)。
A 密封保存 B 使用完后及時蓋好瓶蓋 C 禁止使用這種試劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.t2℃時將50g甲物質放入50g水中,充分攪拌后得到100g甲溶液
B.t2℃時配制等質量的三種物質的飽和溶液,甲所需要的水最少
C.分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系為乙>甲=丙
D.分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體最多,丙溶液中無晶體析出
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