【題目】下列有關說法錯誤的是
A.生活中可用加熱煮沸的方法軟化硬水
B.消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火
C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.合金的硬度一定比組成它們的純金屬的硬度小
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【題目】 水是寶貴的自然資源.請根據下列情況回答問題.
(1)圖1是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,與正極連接的一端所產生的氣體為 ,電解水的符號表達式為 .
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是 ,該裝置 (填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是 .
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【題目】改善環境質量,建設美麗徐州。下列做法不利于保護環境的是
A.實行垃圾分類回收,以促進資源利用
B.廢水凈化后再排放,以防止水體污染
C.露天焚燒作物秸稈,以增加土壤養分
D.適度使用農藥化肥,以提高農業產量
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【題目】化學物質給生活帶來了極大的便利,也使我們的生活更加豐富多彩。下列物質對應的用途錯誤的是
A.蠟燭~測量空氣中氧氣含量 B.干冰~人工降雨
C.熟石灰~作建筑材料 D.聚乙烯~制食品包裝袋
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【題目】化學變化中,同種元素可在不同物質中“旅行”。“—→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質。
若按甲、乙物質所含元素種類遞增的規律,完成上圖所示的“旅行”。請回答下列問題:
(1)若上圖為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,寫出路線Ⅱ反應的化學式表達式為: 。
(2)若上圖為氫元素的“旅行”路線,若其中乙為水,則甲為 (寫物質名稱),寫出I反應的化學式表達式: 。
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關。
(1)下列關于水的說法中,不正確的有: (填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 .
(3)下圖表示自來水消毒過程中發生的一個反應的微觀過程:
①寫出上述物質中單質的化學式 ;
②物質D中氯元素的化合價為 .
(4)電解水實驗中常加入稀硫酸或氫氧化鈉,作用是 .
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【題目】(1)用化學符號表示:
①缺________會導致甲狀腺疾病,②氮分子_________,③氟原子________,④硫酸根離子__________,
⑤過氧化氫中氧元素的化合價__________,⑥相對分子質量最小的氧化物_____________。
(2)將下列物質分類:
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸鈉、白磷、氧化鎂、空氣(除混合物之外均寫化學式)
①屬于混合物的是_______________________,
②屬于單質的是_________________,
③屬于化合物的是_______________________,
④屬于氧化物的是_______________。
(3)化學世界千變萬化,請寫出下列反應的文字表達式。
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物_____________________,
②二氧化碳通入澄清石灰水______________________,
③鐵絲在氧氣中燃燒____________________________。
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