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【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

B. 配制溶液時，攪拌可以增大固體溶質的溶解度

C. 食物腐爛是氧氣劇烈氧化的結果

D. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現象

【答案】A

【解析】

A、植物的光合作用吸收二氧化碳，大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用，故A正確；B、配制溶液時，攪拌可以加快溶解速率，不能增大固體溶質的溶解度，故B錯誤；C、食物腐爛發生的很緩慢，屬于緩慢氧化，故C錯誤；D、汽油能溶解油污，用汽油洗去衣服上的油污，利用的溶解原理，故D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，出現的情況是

A. 反應速率加快，生成氧氣的量不變 B. 生成氧氣的量不變

C. 反應速率加快，生成氧氣的量增加 D. 反應速率不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究題
請根據下列實驗裝置圖(如圖甲所示)回答問題。

（1）寫出儀器a的名稱:。
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為 ， 若需要干燥的氧氣，則應選用的收集裝置為 (填裝置編號)。
（3）圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。
①氣體發生裝置中發生反應的化學方程式為。
②實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方。改進后的優點有 (填字母)。
A.氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
B.鐵絲的燃燒不再需要火柴引燃
C.裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸(其化學性質與鹽酸相似)，某同學用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸在常溫下發生復分解反應制H2S時。
①應選擇圖甲中的發生裝置 (填字母)來制取H2S；
②寫出該實驗室制H2S的化學方程式;
③某同學用圖乙所示的裝置來收集處理H2S，用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是。

（5）如圖丙是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

①硬質玻璃管內的固體粉末應選用
A.炭粉B.硫粉C.銅粉D. MnO2
②根據下表提供的實驗數據，完成下表

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

反應所消耗的氧氣的體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

25mL

15mL

7.4mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要利用其化學性質的是

A. 銅絲作導線 B. 干冰用于人工降雨

C. 金剛石用于切割玻璃 D. 天然氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】舉出氧氣用途的兩個方面各一實例_________，__________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關儀器連接描述，其中錯誤的是（ ）

A. 橡皮塞慢慢旋進容器口

B. 分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中

C. 玻璃導管口用水潤濕后旋進橡皮塞中

D. 玻璃導管口用水潤濕后稍用力插入乳膠管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象的描述正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

B. 磷在氧氣中燃燒，產生大量的白色煙霧

C. 木炭在氧氣中燃燒，發出藍色火焰，產生大量白煙

D. 硫在空氣中燃燒，生成無色的二氧化硫氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫下列空白。

（1）填寫元素名稱或元素符號

元素名稱

氯

_______

___________

________

元素符號

___________

Si

Hg

Ca

（2）填寫下列物質的名稱或化學式

物質名稱

_______

__________

氦氣

化學式

H2

CO2

________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法錯誤的是( )

A. 水是由氫元素和氧元素組成的

B. 生活中可通過煮沸降低水的硬度

C. 水通電分解時正極產生的氫氣與負極生的氧氣體積比約為2∶1

D. 洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所

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