【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實驗裝置及測定結果如下圖所示。下列說法不正確的是
A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應的綜合結果
B. 對比曲線①和②,可說明CO2能與NaOH反應
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗,其曲線在①上方
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了節約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產養殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質不溶于水也不與水反應)的含量,某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質量分數的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示:
(1)計算“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數。
(2)完全反應后燒杯內溶液的溶質的質量分數是多少?(結果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學決定對蟻酸進行探究。
(查閱資料)
(1).蟻酸化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH
(2).蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物
(3).白色無水硫酸銅粉末遇水變藍
(提出問題)蟻酸的酸堿性及分解產物是什么?
(猜想與假設)
猜想①:蟻酸的分解產物是水和二氧化碳;
猜想②:蟻酸的分解產物是水和一氧化碳;
猜想③:蟻酸的分解產物是一氧化碳和二氧化碳。
經討論,小組同學認為猜想③是錯誤的,理由是____。
(實驗探究)
(1).探究蟻酸的酸堿性。
用pH試紙測得蟻酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。
(2).探究蟻酸分解的兩種產物。
為了確認蟻酸分解的所有產物,小組同學設計實驗,將蟻酸分解的產物通入下圖所示的實驗裝置,并觀察現象。
(現象與結論)
實驗中觀察到A中無水硫酸銅變藍,B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。
(1)寫出E中發生的反應的化學方程式____;
(2)通過對實驗現象的分析,上述猜想____正確。
(實驗反思)
(3)從環保的角度考慮,上述實驗裝置設計上存在的不足之處是____。
(拓展應用)
(4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢,下列物質中你會選擇的物質是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖Ⅰ中A、B、C、D、E為中學常見的物質,其中A為含鈉元素的化合物,D的相對分子質量為100,E溶液為無色,它們的相互轉化的關系如圖Ⅰ所示。小玉同學測得D與稀鹽酸反應后的溶液pH為2,向適量該溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液的pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖Ⅱ所示此處的A、B、C、D均為曲線上的點
,請回答下列問題:
請填寫下列空白
填寫圖Ⅰ中A、C的化學式,A:______C:______;
圖Ⅱ中,A點處溶液中含有的主要離子有______
寫離子符號
;
段發生反應的化學方程式是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
查閱資料:過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下能與二氧化碳反應(反應方程:)
(1)寫出標號①的儀器名稱:_______。
(2)實驗室用純凈物加熱制取氧氣,應選擇的發生裝置是_______(選填序號),反應的化學方程式為______。
(3)若選擇 D 裝置制取二氧化碳,在反應過程中,使反應停止的操作是,________。
(4)若用E裝置收集氧氣,當導管口有氣泡_______時才能將導管伸入集氣瓶中。若用 F 裝置收集二氧化碳,氣體應從________端通入(選填“a”或“b”)。
(5)實驗室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應極劇烈,為控制反應速率,發生裝置應選_______(填序號).用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過氫氧化鈉溶液后,用排水法收集,請將下圖除雜及收集裝置補畫完整._____
(6)某興趣小組的同學利用如圖裝置研究二氧化碳的性質。(儀器的固定裝置已經省略)
①A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應的化學方程式為________。
②實驗開始后,關閉K2,打開K1,可觀察到 B 中現象為 _______;C 中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是________;待蠟燭熄滅一會兒后,包有過氧化鈉棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的結論是________。
③實驗開始后,關閉K1和K3,打開K2,觀察到E中的現象是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上用菱錳礦[主要成分為MnCO3,含FeCO3、Cu2(OH)2CO3、SiO2等雜質]為原料來制取二氧化錳,其生產流程示意圖如下:
回答下列問題:
(1)加鹽酸之前,需要將菱錳礦粉碎,目的是________
(2)操作②是______,此操作過程中用的玻璃儀器有玻璃棒、______、 _______,其中玻璃棒的作用是________。
(3)向菱錳礦中加入鹽酸,MnCO3、FeCO3、Cu2(OH)2CO3都溶解并轉化為MnCl2、FeCl2、CuCl2。鹽酸與MnCO3反應的化學方程式為_______________。濾渣1主要成分是二氧化硅,需要洗滌,洗滌的目的是________________,可以通過在最后一次洗滌液中滴加________(填化學式)溶液,若無明顯現象,則已洗滌干凈。
(4)加入雙氧水將鐵元素轉化為Fe(OH)3沉淀,其反應為:2FeCl2 + H2O2 + 4H2O = 2Fe(OH)3↓ + 4HCl,該反應化合價發生變化的元素是氧和________(填元素名稱)。
(5)加入Na2S、MnS等硫化物,均可將MnCl2中混有的CuCl2轉化為CuS沉淀除去,但實際生產中選用MnS,其原因是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗。
制取與性質:如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為_____,觀察到導管口有氣泡冒出。然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關化學方程式_____。如圖B,現象為_____,說明CO2的性質是_____。由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是_____。
反思與交流:(1)制備氣體時選擇發生裝置需考慮的因素有_____。
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】你認為下列實驗方案中,可行的是 ( )
A.有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質。某學生要用下面三個實驗證明鐵、 銅、銀三種金屬的活動性順序:① ②
③
B.向久置的氫氧化鈉固體表面滴加過量的稀鹽酸,產生氣泡,證明該固體完全變質
C.為了區分硫酸鉀和氯化銨,取樣后,分別加入熟石灰,混合、研磨,聞氣味
D.在實驗室中可用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應來制取二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】預防新型冠狀病肺炎的消毒劑過氧乙酸(C2H4O3)是無色液體,易溶于水,有強 烈剌激性氣味,請回答下列問題:
(1)過氧乙酸屬于 (填“有機化合物”或“無機化合物”);
(2)過氧乙酸的相對分子質量是 ;
(3)過氧乙酸中碳、氫、氧的元素質量之比是 ;
(4)152 克過氧乙酸中含有氧元素質量是 克。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com