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【題目】根據所學知識,完成下列題目:
(1)填寫元素符號或元素名稱.

元素名稱

元素符號

S

Fe


(2)寫出有關反應的化學式表達式并注明反應類型(填“化合反應”或“分解反應”).
①鐵絲在氧氣中燃燒 . 反應類型是
②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 . 反應類型是
(3)推斷題:某紫黑色固體A受熱分解,有一種無色無味的氣體B生成.某黑色固體C在B中燃燒,產生一種能使石灰水變渾濁的氣體,某黃色固體D在B 中燃燒產生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是空氣的污染物之一.請寫出上述有關反應的化學式表達式:

;

【答案】
(1)Mn;Cl;硫;K;Ne;鐵;N;He
(2)3Fe+2O2 Fe3O4;化合反應;2H2O2 2H2O+O2↑;分解反應
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C+O2CO2;S+O2SO2
【解析】(1)錳的元素符號應該為Mn;氯的元素符號應該為Mn;S的元素名稱應該為硫;鉀的元素符號應該為K;氖的元素符號應該為Ne;Fe的元素名稱應該為鐵;氮的元素符號應該為N;氦的元素符號應該為He;(2)①鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2 Fe3O4;該反應符合“多變一”的特點,故屬于化合反應;②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,所以答案是:2H2O2 2H2O+O2↑;該反應符合“一變多”的特點,故屬于分解反應;(3)①高錳酸鉀是紫黑色固體受熱分解,有一種無色無味的氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;②黑色的碳在氧氣中燃燒生成能是澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2 CO2;③黃色的硫在氧氣中燃燒生成具有刺激性氣味的氣體二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2 SO2;
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源危機和環境污染是人類面臨的重大問題.
(1)三大化石燃料是指煤、石油和 , 它們是(填“可”或“不可”)再生的能源.煤燃燒時排放的是形成酸雨的主要氣體之一,減少酸雨危害的一個措施是
(2)目前被認為是最理想的高能清潔燃料的是 , 其燃燒的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣,采用排水法收集氧氣時,收集到的氧氣不純,原因導致的可能是

A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實驗結束先熄滅酒精燈

C. 開始有氣泡放出時就收集 D. 試管口沒有放棉花

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列各題:
(1)(1)下列化學方程式是某學生在一次作業中書寫的,請你判斷它們是否正確,如有錯誤,請分別指出,并加以改正.
①H2O H2↑+O2↑ ②2HgO Hg2+O2↑ ③C+O2 CO2
(2)配平下列化學方程式:① C2H2+ O2 CO2+ H2O
CuSO4+ NaOH= Na2SO4+ Cu(OH)2
(3)體育課上,劇烈運動后血液中產生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣.
(1)寫出反應的文字表達式:
(2)小芳發現:氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).

【分析數據,得出結論】
①由實驗與實驗4對比,證明猜想合理.
②實驗所用的三種物質中,催化效果最好的是
(3)【反思】
①若要證明氯化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質量和不變.
②同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱約150mL液體,可以使用的儀器是( )

① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①③④⑥
B.②③④⑥
C.①③④⑤
D.②③⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡6種氣體,約占空氣體積的0.94%.常溫常壓下,稀有氣體都是無色無味,微溶于水,且熔點和沸點都很低.
由于稀有氣體元素分子的最外層電子排布結構都是穩定結構,所以它們的化學性質非常穩定,但在一定條件下,氙氣(Xe)可與氟氣(F2)發生反應,生成四氟化氙(XeF4).
工業上,制取稀有氣體是通過將液體空氣蒸餾(即利用物質的沸點不同進行分離).得到稀有氣體的額混合物,再用活性炭低溫吸附法,將稀有氣體分離開來.
在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時,常用氬氣作保護氣.氦氣是除了氫氣以外的最輕氣體,可以代替氫氣應用在飛艇中,不會著火和發生爆炸,利用稀有氣體通電時發出色彩絢麗的光芒,可以制成霓虹燈.

根據上述文章內容,回答下列問題.
(1)稀有氣體共同的物理性質有(寫一條即可).
(2)氦氣能應用于飛艇的理由是
(3)稀有氣體化學性質穩定的原因是
(4)氙氣與氟氣反應生成四氟化氙的化學方程式是
(5)由液態空氣制備稀有氣體的過程,其中發生的變化是(填“物理”或“化學”)變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】驗滿氧氣時的操作方法是( )

A. 把燃著的木條伸入集氣瓶中 B. 把燃著的木條放在集氣瓶口

C. 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 D. 把帶火星的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學生量取液體,視線與液體凹液面的最低處保持水平,讀數為50mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數為20mL,則該同學實際倒出液體體積為( )

A. 大于30mL B. 小于30mL C. 等于30mL D. 無法確定

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