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4.請你用相應的化學符號填空.
(1)2N2兩個氮分子   
(2)堿溶液中的陰離子OH-;
(3)3個硫酸根離子3SO42-;   
(4)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出氮化鎂的化學式Mg3N2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)2N2表示兩個氮分子,故填:兩個氮分子;   
(2)堿溶液中的陰離子是氫氧根離子,故填:OH-
(3)3個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數字3,故填:3SO42-;   
(4)氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,鎂元素的化合價為+2,故氮化鎂的化學式為Mg3N2,故填:Mg3N2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于水的說法中,不正確的是( 。
A.將活性炭放入硬水中可使其軟化
B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C.用洗米水澆花,以節約水資源
D.生活污水集中處理,可減少水體污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.質量守恒定律是一條重要的規律,請利用該規律的相關知識回答下列問題.

(1)化學反應前后肯定沒有變化的是B(填字母序號).
①原子數目②分子數目③元素種類④物質種類⑤原子種類⑥物質的總質量
A、①④⑥B、①③⑤⑥C、①②⑥D、②③⑤
(2)銅絲在空氣中加熱生成氧化銅,若固體質量隨時間變化如甲圖所示,則m2與m1之差等于參加反應的氧氣的質量.
(3)小柯利用乙圖所示的實驗裝置驗證質量守恒定律,發現藥品混合前后天平示數保持不變,小柯認為此實驗可以驗證質量守恒定律,你認為小柯的觀點是否正確,并說明理由氯化鈉溶液和硝酸鈣溶液混合物發生物理變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A證明某氣體是一氧化碳將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末,黑色粉末變紅
B證明酸和堿恰好中和向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色
C證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒
D證明金屬的活動性順序
為Fe>Cu>Ag
將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中,硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著,另一鐵絲表面有紅色固體附著
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.春季易誘發疾病,農戶為預防禽流感時,要注意對禽獸生活的場所、飲用水源等進行消毒.三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)就是一種高效的消毒劑,下列與其有關的說法正確的是C
A.三氯異氰尿酸是混合物
B.三氯異氰尿酸含12個原子
C.三氯異氰尿酸的相對分子質量為232.5
D.三氯異氰尿酸中碳、氧元素質量比為3:4.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.化學是一門以實驗為基礎的科學.請結合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱錐形瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應選擇的發生裝置是B(填字母).收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是D(填字母).
(3)若實驗室用A裝置制取CO2,為了得到干燥、純凈的CO2氣體,雨欣同學設計了如圖除雜裝置.則F中溶液的作用是除去HCl氣體,G中的液體是濃硫酸.若用H裝置收集CO2,氣體應從a(填“a”或“b”端通入).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是( 。
A.
稱量NaOH固體
B.
過濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.有化合物生成的反應一定是化合反應
B.由同種元素組成的物質一定是單質
C.有發光放熱現象的變化一定是化學變化
D.化合物中元素正負化合價的代數和一定為零

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.善于發現規律是學習科學必備的一項基本素質.例如:CH4、C2H6、C3H8、C4H10是根據C、H原子個數從小到大排列.下列各組物質的排列沒有規律的是( 。
A.Ag、Cu、Zn、KB.H2、CO2、NH3、NaNO2
C.HCl、Cl2、HClO2、KClO3D.Cl2、CO2、O2、H2

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