【題目】 一定量的鋅和氧化鋅的混合物中鋅元素的質量分數為65%,取10g加入足量的稀硫酸溶液(ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O),得到硫酸鋅的質量為
A.32.2g B.16.1g C. 6.5g D. 8g
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. t3℃甲乙丙的飽和溶液降低溫度到t1℃后溶液溶質質量分數由大到小順序是乙>甲>丙
B. t3℃時甲的飽和溶液溶質質量分數是60%
C. t3℃甲乙的飽和溶液降低溫度到t2℃析出晶體由多到少的順序為甲>乙
D. A點表示是物質乙的飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表,則關于此反應認識不正確的是
物 質 | M | N | Q | P |
反應前質量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.反應后物質M的質量為l3g B.該變化的基本反應類型是分解反應
C.反應中N、P的質量比為5:4 D.物質Q可能是該反應的催化劑
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【題目】如圖是三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 物質A屬于易溶物
B. A中含有少量B時,可以采用降溫結晶提純A
C. 將t1℃時,A,C兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃, 溶液中溶質質量分數都不變
D. t2℃時,將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,三種物質的溶液質量大小關系為B>A=C
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【題目】人類的生活和生產都離不開金屬。
(1)鋁和銅常用于制造導線,是利用了鋁和銅的_____________性。
(2)世界上每年鋼鐵的產量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟___________等物質作用的結果。試舉一種能防止鐵器銹蝕的方法_______________;鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物,該反應的化學方程式為_________________。
(3)向兩份等質量、等溶質質量分數的稀硫酸中分別加入等質量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質量與反應時間的關系如圖所示。下列說法錯誤的是_______。
A.a為鋅,b為鐵
B.兩份溶液中的硫酸一定都反應完
C.鐵、鋅一定都有剩余
D.反應掉的鐵和鋅的質量比為56∶65
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________________________________________,反應選擇的發生裝置是_______(填字母)。收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_______(填字母)。
(3)若實驗室用A裝置制取CO2,為了得到干燥、純凈的CO2氣體,雨欣同學設計了如下圖除雜裝置。則F中溶液的作用是______________________,G中的液體是_______________。若用H裝置收集CO2,氣體應從________(填“a”或“b”端通入)。
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【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是
A. 氫氣燃燒熱值高且產物無污染,被用作“綠色能源”
B. 二氧化碳不可燃,不助燃,可用于所有火災的滅火
C. 熟石灰具有堿性,用于改良酸性土壤
D. 明礬溶于水能形成吸附性物質,可用于自來水的凈化
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【題目】已知Mg能在CO2中燃燒生成碳和一種白色固體物質,某化學興趣小組用如下圖所示的裝置制取CO2,并對Mg在CO2中燃燒生成的白色固體物質進行探究:
【實驗過程】連接好裝置并檢查裝置的氣密性,裝入藥品。打開活塞,讓A裝置中產生的氣體依次通過B、C,待氣體充滿集氣瓶后,用坩堝鉗夾住8~10 cm長的用砂紙打磨干凈的鎂條,將鎂條點燃后迅速插入到正不斷通入CO2的集氣瓶中,待劇烈反應平息后,關閉活塞,可以看到集氣瓶的內壁和底部有白色固體和黑色固體物質出現。
【查閱資料】
①飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2;
②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為白色固體。
【實驗探究】
(1)裝置C的作用是_________;
(2)白色固體物質是什么?甲同學提出了三種猜想:
猜想Ⅰ:白色固體物質是MgO;
猜想Ⅱ:白色固體物質是Mg(OH)2;
猜想Ⅲ:白色固體物質是MgCO3。
①上述猜想中,你認為不合理的猜想是_________(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),理由是__________;
②乙同學取D裝置中的白色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,固體溶解,無氣泡產生。據此可知,猜想_________(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)是合理的。
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