【題目】如圖是三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 物質A屬于易溶物
B. A中含有少量B時,可以采用降溫結晶提純A
C. 將t1℃時,A,C兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃, 溶液中溶質質量分數都不變
D. t2℃時,將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,三種物質的溶液質量大小關系為B>A=C
【答案】B
【解析】A、易溶物是指20℃時,其溶解度大于10g,由于不知物質A20℃時的溶解度,無法作出判斷,故錯誤;
B、由于A受溫度影響比較大,隨溫度升高而增大,A中含有少量B時,可以采用降溫結晶提純A,故正確;
C、由于A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,將t1℃時,A,C兩種物質的飽和溶液,溶解度相同,溶液中溶質質量分數相同,升溫至t2℃,C有晶體析出,所以溶液中溶質質量分數減小,故錯誤;
D、由于a、b物質的溶解度隨溫度的降低而減小,降低溫度會析出晶體,c物質的溶解度隨溫度的降低而增大,不會析出晶體,所以將t2℃時,等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃時,a析出的晶體最多,b析出的晶體較少,c物質不會析出晶體,所以所得溶液的溶質質量關系是:c>b>a,故錯誤。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天文學家觀察到“百武”慧星因受到越來越強的陽光的照射而產生“噴氣”現象,噴出的氣體包括:CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氫氰酸)等有毒物質和水蒸氣,根據這一信息可以推測
A.“百武”慧星可能存在生命 B.“百武”慧星中存在單質和化合物
C.“百武”慧星是一個液態混合物 D.“百武”慧星至少含有C、H、N、O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)
[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
該反應的化學方程式為____________________。
[提出問題]實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
[假設猜想]針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:________________________。
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是________。
[實驗探究](1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有____________。
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液,進行如下三個方案進行探究。
實驗方案 | ①加入酚酞溶液 | ②加入鐵片 | ③滴入溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 溶液不變色 | _________ | 產生氣泡 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
[得出結論]通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
[評價反思](1)老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論,原因是_______________。
(2)請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證,寫出實驗步驟和現象_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活與化學密切相關。食鹽、酒精、水、鐵粉、食醋是生活中常見的物質,請按下列要求填空。
(1)鑒別酒精和水,最簡便可行的方法是_________________。
(2)以上物質中,可用于清除水垢的是__________,可用作食品干燥劑的是__________,可用作調味劑和防腐劑是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是________。(填“符號”)
(2)鐵釘在初中化學實驗中多次出現,下圖展示了光亮鐵釘的一系列變化。
(ⅰ)變化②中,鐵釘主要與空氣中的________________發生反應。
(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為______________________。
(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘,則它們的質量關系________
A、a<b B、a>b C、a=b D、無法比較
(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗,你認為不需要進行的實驗是__________________ (填字母序號)。
A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中
C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中
(4)該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,他以銅銹為原料設計并完成如下實驗(雜質不與稀硫酸反應,且不含銅元素。圖中部分物質略去)。
①無色氣體A是________,溶液C中所含的陽離子是________,固體D中含有的物質是_____________。
②在藍色溶液B中加入鐵粉時,發生反應的化學方程式為_____________。
③已知銅銹樣品的質量是10g,固體F的質量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于鐵的做法或說法錯誤的是( )
A. 用鐵制容器盛放波爾多液
B. 鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
C. 生鐵和鋼都是鐵的合金
D. 煉鐵高爐內一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 一定量的鋅和氧化鋅的混合物中鋅元素的質量分數為65%,取10g加入足量的稀硫酸溶液(ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O),得到硫酸鋅的質量為
A.32.2g B.16.1g C. 6.5g D. 8g
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【題目】化學活動課上,老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(如下圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反應生成的產物只有兩種,都是初中化學常見的物質。根據所學化學知識回答:
(1)從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉(Na2O2)和水發生反應生成了可以支持燃燒的物質 _________,反應 _________(填“吸收”或“放出”)大量的熱。
(2)根據質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是__________。
(3)過氧化鈉和水反應的化學方程式是________________________。
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