【題目】化學活動課上,老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(如下圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反應生成的產物只有兩種,都是初中化學常見的物質。根據所學化學知識回答:
(1)從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉(Na2O2)和水發生反應生成了可以支持燃燒的物質 _________,反應 _________(填“吸收”或“放出”)大量的熱。
(2)根據質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是__________。
(3)過氧化鈉和水反應的化學方程式是________________________。
【答案】 O2 放出 Na、H 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2
【解析】根據已有的知識結合物質間的反應進行分析解答,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點,根據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變推斷另一種物質的化學式,根據反應物和生成物書寫反應的化學方程式,據此解答。
解:(1)過氧化鈉(Na2O2)和水發生反應生成了可以支持燃燒的物質是氧氣,該反應放出大量的熱,提供熱量達到棉花的著火點。故填:氧氣,放出;
(2)根據質量守恒定律可,化學反應前后元素的種類不變,過氧化鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,生成了氧氣,故另一種物質中一定含有鈉元素和氫元素。故填:鈉元素和氫元素;
(3)過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣。故填:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
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【題目】水是生命之源,下列有關水的認識不正確的是
A.電解水的實驗得出,水是由氫氣、氧氣組成的
B.生活中我們用煮沸的方法降低水的硬度
C.自來水經過沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌,可以直接飲用
D.凈水器中的活性炭不僅可以濾去水中不溶性物質,還吸附色素和異味
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【題目】如圖是三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 物質A屬于易溶物
B. A中含有少量B時,可以采用降溫結晶提純A
C. 將t1℃時,A,C兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃, 溶液中溶質質量分數都不變
D. t2℃時,將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,三種物質的溶液質量大小關系為B>A=C
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________________________________________,反應選擇的發生裝置是_______(填字母)。收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_______(填字母)。
(3)若實驗室用A裝置制取CO2,為了得到干燥、純凈的CO2氣體,雨欣同學設計了如下圖除雜裝置。則F中溶液的作用是______________________,G中的液體是_______________。若用H裝置收集CO2,氣體應從________(填“a”或“b”端通入)。
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【題目】如圖所示是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。請根據圖示填空:
(1) 隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是_____;在___℃時,a與b的溶解度相等。
(2) t3℃時,a物質的飽和溶液中,溶質、溶劑、溶液的質量之比為___________。
(3) 由該溶解度曲線可知,從a的飽和溶液中提取a物質,應采用的方法是_____________。
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【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是
A. 氫氣燃燒熱值高且產物無污染,被用作“綠色能源”
B. 二氧化碳不可燃,不助燃,可用于所有火災的滅火
C. 熟石灰具有堿性,用于改良酸性土壤
D. 明礬溶于水能形成吸附性物質,可用于自來水的凈化
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【題目】請結合下列實驗裝置圖,回答有關氣體制取的問題:
(1)請寫出裝置圖C中標號a的儀器名稱:________;
(2)實驗室若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,則應選擇裝置_______進行組合(填字母代號);
(3)實驗室檢驗氣體是否為CO2的方法是________________________________;
(4)已知甲烷(CH4)為難溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室可用加熱無水乙酸鈉(CH3COONa)固體與堿石灰固體的混合物來制取甲烷。某實驗小組欲制取一瓶甲烷,則制取并收集甲烷的裝置需選擇________進行組合。
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