【題目】化學科學的發展極大地改善了人類的生存條件,下列有關認識不正確的是( )
A. 利用化學催化方法,可以將水變成油 B. 利用化學合成藥物,以抑制細菌和病毒
C. 利用化學生產化肥和農藥,以增加糧食的產量 D. 利用高分子材料制造半透膜,可以淡化海水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生量取液體,視線與液體凹液面的最低處保持水平,讀數為50mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數為20mL,則該同學實際倒出液體體積為( )
A. 大于30mL B. 小于30mL C. 等于30mL D. 無法確定
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【題目】木柴燃燒時,要把木柴架空一些才能燃燒得更旺一些,這是因為( )
A. 木柴是可燃物 B. 溫度易達到著火點
C. 散熱的速率快 D. 使柴火和空氣充分接觸
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【題目】下面是王華同學從“錯題集”中摘抄的部分內容,其中無需加以改正的是( )
A. 向江河中大量排放含氮、磷元素的物質是造成水體富營養化的主要原因
B. 水能降低可燃物的著火點
C. “真金不怕火煉”說明黃金的熔點很高
D. 3Fe3+表示3個亞鐵離子
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【題目】化學源于生活,同時又服務于生活.以下做法不合理的是( )
A. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B. 用純堿代替小蘇打做食品發酵粉
C. 用甲醛溶液浸泡海產品以保鮮
D. 用灼燒并聞氣味的方法區別純棉織物和純毛織物
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【題目】如圖表示三種物質在密閉容器這個反應前后質量比例的變化.下列說法正確的是( )
A.該反應中CaO中起催化作用
B.該反應中CO2是生成物
C.該反應是復分解反應
D.該反應是化合反應
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【題目】如圖是某同學學習了氫氧化鈉的化學性質后繪制的知識網絡圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍色,B能用于滅火,“﹣”表示相連兩物質之間能相互反應.
(1)按物質分類,C屬于(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)寫出A、B的化學式:A;B .
(3)寫出C的一種物質與NaOH反應的化學方程式 .
(4)NaOH與A反應的實驗現象是 .
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