【題目】生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”、“加鐵醬油”,其中的“碘”、“氟”、“鐵”指的是
A.原子 B.離子 C.元素 D.分子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一日三餐離不開化學
(1)吃飯過程中用到的下列物品,利用金屬的是__________。
(2)用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素,對預防________有輔助作用。
(3)小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉,你建議他應該再吃點__________。
(4)制作饅頭時需要在發酵的面團中加入純堿,頂堿(純堿過量)饅頭對胃酸過多有輔助治療作用,其原理是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發生的是________變化(填“物理”或“化學”)。
(2)寫出步驟③中發生反應的化學方程式__________。
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有________個。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:①二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與NaHCO3反應;
②NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取純凈干燥的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關問題:
(1)儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體發生裝置應選 (填序號)。
實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理 (用化學方程式表示)。
若用該裝置實驗室制氧氣,寫出實驗室制氧氣的化學方程式 。
(3)裝置C中濃硫酸的作用是 。
(4)兩個凈化裝置C、D相連接時,其儀器接口順序應選 。
A、cdab B、abcd C、dcba D、badc
(5)若用裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應從 (填接口序號)進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究人員按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中,先一次性分別在相應裝置中 加入水和鐵,然后連續通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應液多次循環,但過量的鐵仍在反應裝置中與循環進入的反應液不斷反應。經過多次循環,將反應液導出,用于制備FeSO4·7H2O晶體。
(1)吸收裝置中水溫不宜過高的原因是 ;該裝置中總反應的化學方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4,則X的相對分子質量為 。
(2)反應裝置中發生反應的化學方程式為 。
(3)經過多次循環以后導出反應液,經過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O.它在醫療上常用于治療 (選填字母)。
A.甲狀腺腫大 B.佝僂病 C.齲齒 D.貧血癥
(4)若吸收裝置內氣體吸收完全,所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH,同時有H2O生成,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質,以下關于氧氣的敘述正確的是( )
A.物質與氧氣發生的反應一定是氧化反應
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.氧氣的化學性質比較活潑,它屬于可燃物
D.在氧氣中,氧元素的化合價為-2價
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