【題目】用化學用語填空:
(1)鎂
(2)2個氮氣分子;
(3)5個硫酸根離子
(4)甲烷;
(5)+6價的硫元素 .
【答案】
(1)Mg
(2)2N2
(3)5SO42﹣
(4)CH4
(5)
【解析】解:(1)鎂的元素符號為:Mg;(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氮氣分子可表示為:2N2 . (3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故5個硫酸根離子可表示為:5SO42﹣ . (4)甲烷的化學式為:CH4; (5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以+6價的硫元素,故可表示為: ;所以答案是:(1)Mg;(2)2N2;(3)5SO42﹣;(4)CH4;(5)
;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關碳和碳的化合物的說法正確的是( 。
A. 室內放一盆水可防止一氧化碳中毒
B. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是植物的光合作用
C. 金剛石、石墨是碳單質,而C60是化合物
D. 大量使用天然氣做燃料不會造成溫室效應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于人體營養與健康的說法,不正確的是( )
A. 魚類、豆類食物富含蛋白質
B. 糖類是人體生命活動最主要的能量來源
C. 人體內的脂肪是維持生命活動的備用能源
D. 人體需要的維生素可在人體內合成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是;化學方程式為 .
(3)用過氧化氫制氧氣,選用的裝置組合是 , 化學反應方程式為;
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從進(選“b”或“c”);若用裝滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣從進(選“b”或“c”).
(5)制取二氧化碳最好選用的發生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是 , 反應方程式為;
(6)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫選項序號). a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列關于水的說法中不正確的是( )。
A. 水是氧化物 B. 水由氫、氧兩種元素組成
C. 水由兩個氫原子和一個氧原子構成 D. 水由水分子構成
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