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【題目】生活中常用的消毒液主要成分為次氯酸鈉(NaClO)，該物質中氯元素的化合價為

A. -1 B. +1 C. +3 D. +5

【答案】B

【解析】NaClO中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據化合價的代數和為0，設氯元素的化合價為x ，+1+x+（-2）=0，x=+1，故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同一溫度下，從100 mL飽和食鹽水中取出10 mL，下列說法正確的是( )

A. 溶液變稀 B. 溶液由飽和變為不飽和

C. 仍為飽和溶液 D. 以上均不對

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【題目】用化學用語填空：
（1）鎂
（2）2個氮氣分子；
（3）5個硫酸根離子
（4）甲烷；
（5）+6價的硫元素 ．

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【題目】下列關于實驗現象的描述中，錯誤的是：

A. 木炭在氧氣中燃燒發出白光 B. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙

C. 硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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【題目】根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是（ ）
A.比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
B.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C.比較紅磷和白磷的著火點
D.測定空氣中O2的含量

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【題目】向Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，充分反應后過濾，濾紙上的物質為

A. Cu B. Mg 、Cu C. Zn、Cu D. Mg、Zn、Cu

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【題目】廚房用的鐵制菜刀、菜鍋使用和保管不當容易生銹。鐵生銹的條件是鐵與空氣的水和______共同發生化學反應。寫出一條防止鐵菜刀生銹的具體措施______________________。

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【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究． 【提出猜想】根據銅銹的組成元素推測，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果．
【實驗設計】興趣小組同學取打磨光量的銅絲，設計了如圖所示的四個實驗．

（1）【現象分析】若干天后，發現只有D瓶中的銅絲出現綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現． ①實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是 ．
②B瓶與D瓶中的現象對比，可以得出的結論是
（2）【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結果．
（3）【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料，回收制取純銅． 查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案：

【分析評價】①步驟Ⅱ反應過程中發生了還原反應的物質是（填化學式）．
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是 ．
③步驟Ⅴ過程發生反應的化學方程式為 ．
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上兩種方案中，方案二優越于方案一，理由是（任答一點）．

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【題目】小明設計了趣味實驗裝置（如圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產生，則A中加入的固體和液體可能是（ ）
A.氯化鈉和水
B.硝酸銨和水
C.二氧化錳和過氧化氫溶液
D.銅和稀硫酸

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