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【題目】如圖所示是某反應的微觀示意圖．下列關于該化學反應的說法錯誤的是（ ）
A.反應類型為置換反應
B.反應前后原子的數目不變
C.反應前后氫元素的化合價不變
D.參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為1：1

【答案】D
【解析】解：由反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為：2H2O+2Cl2═4HCl+O2 ． A、由化學方程式可知，該反應是單質和化合物反應生成新的單質和新的化合物，符合置換反應的特點，屬于置換反應，故選項正確；
B、根據質量守恒定律及微觀示意圖可知反應前后原子的數目不變，故選項正確；
C、反應前后氫元素的化合價都是+1價，故選項正確；
D、由微粒的變化可知，參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為2：4=1：2，故選項正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我�；瘜W興趣小組進行了系列的家庭小實驗． Ⅰ．關于雪碧的研究．
資料一：市場目前所售“雪碧”汽水的包裝，主要有圖1A、B、C三圖所示：
品名雪碧汽水（清爽檸檬味汽水）
配料:水、白砂糖、食品添加劑（二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉）、食用香精 等
保質期:9個月
保存方法:禁止加熱或0℃以下冷凍、避免陽光直曬或高溫

資料二：檸檬酸為白色固體，化學性質穩定．
（1）三種包裝中屬于無機材料的是（填序號），過多飲用“雪碧”將使人肥胖，根據如上所示的配料中，其中主要提供能量物質的是；
（2）打開瓶蓋，聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為 ．
（3）若取少量汽水加入試管中，并滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊顯色，而后將該溶液加熱，溶液顏色 ， 其原因是 ．
（4）Ⅱ．關于雞蛋殼的研究． （1 ）實驗一：小明將雞蛋浸入白醋中（如圖2所示），白醋中醋酸化學式用HAc表示（其中Ac代表醋酸根），請您寫出蛋殼與醋酸反應方程式：；
（2 ）實驗二：取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請回答以下問題：
①一會兒蛋殼內側就變黑，同時產生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內側的“鳳凰衣”含有的營養物質是；
②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果導”（主要成分為酚酞），此時出現的現象為；靜置后，取上層清液向其中吹氣，可觀察到 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某運動型飲料的成分含量如圖所示，其中鉀、鈣、鈉指的是（ ）

某運動型飲料
陽離子
Cationg mg/100ml
Na+（鈉） 49
K+（鉀） 21
Ca2+（鈣） 2


A.單質
B.原子
C.元素
D.分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個圖象能正確反映對應的實驗操作的是（ ）
A.向一定量的飽和Ca（OH）2溶液中加入一定量的生石灰
B.向一定量的CuO中通入CO氣體并加熱
C.向一定量的KOH和Ba（NO3）2的混合溶液中，逐滴加入稀H2SO4
D.向一定量的HCl和CaCl2（CaCl2溶液呈中性）的混合液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料．工業上可用電子工業中刻蝕線路板的酸性廢液（主要成分有FeCl3、CuCl2、FeCl2）制備，
【工業制備】

【資料查詢】1．反應A中氯酸鈉的作用是將FeCl2氧化成FeCl3 ． 2．Cu2+、Fe3+生成沉淀時的pH如下：

物 質

Cu（OH）2

Fe （OH）3

開始沉淀pH

4.2

1.2

完全沉淀pH

6.7

3.2


（1）濾渣的主要成分是（寫化學式）．
（2）調節反應A后溶液的pH范圍應為 ．
（3）反應B的溫度如過高，則所得藍綠色產品中可能會出現的黑色固體是（寫化學式）．
（4）過濾得到的產品可用蒸餾水洗滌，為檢驗是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入 ， 再滴加 ， 觀察到 則表明已洗凈．
（5）【組成測定】堿式碳酸銅的組成可表示為：aCuCO3bCu（OH）2cH2O．某研究小組設計如下實驗裝置．

【資料查詢】：CuCO3、Cu（OH）2受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
充分反應后測得：①A中樣品質量為12.0g，②A中剩余固體質量為8.0g，③B裝置增重1.8g，④C裝置增重2.2g．（各裝置均充分吸收，不考慮裝置中空氣的影響）
B中的試劑是 ， C中的試劑是 ， D中的試劑是（填字母序號）；
a．堿石灰 b．濃硫酸 c．無水硫酸銅 d．濃NaOH溶液
（6）要計算得出樣品的組成，只需實驗測得四個數據中的三個即可，則可行的組合為（填序號，多選少選不給分）．
a．②③④b．①③④c．①②④d．①②③
通過計算可得堿式碳酸銅（aCuCO3bCu（OH）2cH2O）中a：b：c= ．
（7）D的作用 ． 若將D裝置去掉，a值將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的裝置，請回答有關問題：

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱： ．
（2）實驗室常用裝置B與C組合來制取O2 ， 發生反應的化學方程式為： ， 收集氧氣的最佳時機是 ．
（3）利用B裝置，甲同學用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取O2 ， 為了較好地控制反應速率，你認為該同學應將B中的長頸漏斗改為|（填一種儀器名稱）．
（4）已知：NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑，乙同學想用該方法制取純凈的CO2 ， 你認為合理的裝置組合順序為（寫字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在反應2AB+B2=2X中，X的化學式是（ ）
A.AB2
B.AB3
C.A2B3
D.A2B4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質在一定條件下有如下轉化關系（所有物質均已給出），則下列有關說法中，不正確的是（ ）
A.若A,C的組成元素相同，則D是一種單質
B.若B是酸，則C是水
C.若B是堿，則C是水
D.A,B,C,D四種物質中可能有兩種堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程發生了化學變化的是（ ）
A.蒸餾
B.電解水
C.靜置沉淀
D.冰融化成水

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