【題目】用適當的數字和化學符號填空。
（1）硅元素________________； （2）一氧化碳________________；
（3）氧化鎂________________； （4）3個氫氧根離子__________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素）,請計算
（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素質量比 ，
（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數 ，
（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量是多少？
(寫出計算過程）
（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶？
(寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活息息相關，請運用化學知識回答以下問題：
（1）教育部規定學生的“營養餐”以肉、蛋、奶為主，主要補充人體所需 。
（2）食品包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，生石灰的化學式是
（3）“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是 （填 “單質”“分子”“原子”“元素”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖實驗裝置，回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣，發生裝置是 （填字母序號），反應的化學方程式是 。
（3）用A裝置制備二氧化碳時，反應的化學方程式是 ，收集二氧化碳的裝置是 （填字母序號），儀器a的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生命離不開水，生活中也離不開水：
①電解水可以說明水是由氫、氧元素組成的，寫出水電解的方程式 ；
②我們一般用到的水往往都是自來水，下圖是課本中“自來水廠生產流程圖”：
步驟五可用O3來消毒，O3是 （填寫化學式）的同素異形體。
步驟四的作用和實驗室里 （填寫操作名稱）作用相似。
該圖圈中“未凈化的污水”最好改為 。
③在某些國家極度缺乏淡水，可利用海水淡化得到淡水。若1噸含可溶性物質3.5%的海水蒸發后濃度變為5%，則得到淡水 噸。
目前海水淡化用的較多的是“閃蒸”方法，是指一定溫度的海水在壓力突然降低的條件下，部分海水急驟蒸發的現象。多級閃蒸海水淡化是將經過加熱的海水，依次在多個壓力逐漸降低的閃蒸室中進行蒸發，將蒸汽冷凝而得到淡水。
有關該方法說法正確的是 （選填編號）。
A．送入閃蒸室前，要將海水加熱至沸騰
B．該方法可以將海水蒸干，可得到更多的淡水
C．蒸發后的海水，還可作為生產食鹽的原料
D．該方法無需將海水進行預處理，就可生產
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火箭推進器中盛有N2H4和H2O2，發生反應的化學方程式：N2H4 + 2H2O2 = R + 4H2O，其中R的化學式為 （ ）
A．N2 B．N2O4 C．NH3 D．NO2
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