【題目】下圖是水的凈化過程中氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸的微觀模擬圖,請回答:
(1)請將 B 圖中缺少的粒子補全,使之符合質量守恒定律。________
(2)該反應前后未發生改變的粒子是___________________________________(填名稱)。
(3)該反應的化學方程式為_______________________________, 反應前后氯元素的化合價分別為________________________________。
【答案】 氧原子、氯原子和氫原子
0、+1、-1
【解析】
根據圖示可知,氯氣與水反應生成次氯酸和鹽酸,可寫出反應的化學方程式為;
(1)根據質量守恒定律,可以得出反應前有4個氯原子、2個氧原子、4個氫原子,反應后有3個氯原子、2個氧原子和3個氫原子,故B中需要補充一個氯化氫分子,圖為
(2)化學反應前后原子的種類不變,該反應前后未發生改變的粒子是氧原子、氯原子和氫原子。
(3)氯氣與水反應生成次氯酸和鹽酸,反應的化學方程式為,通常氫元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是-2價,設次氯酸中氯元素的化合價是x,氯化氫中氯元素的化合價是y,根據化合物中各元素的化合價代數和為零,則,x=+1,,y=-1,單質中元素的化合價是0,則反應前后氯元素的化合價分別為0、+1、-1。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中,一段時間后,乙、丙表面出現紅色物質,甲沒有明顯現象;再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質質量分數的稀鹽酸中,乙、丙均產生氣泡,但丙產生氣泡的速度明顯快于乙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( 。
A. 丙乙
甲B. 甲
丙
乙C. 丙
甲
乙D. 甲
乙
丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術人員逐漸加入NaOH溶液調節廢水的pH,先后分離出兩種氫氧化物沉淀物,并通過系列處理得到有價值的產品。操作流程如下圖所示:
(1)固體A與某酸反應的化學方程式為____。進行操作②,當__時,即可停止加熱。
(2)固體B加熱時的產物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學式為____。
(3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定有的溶質是____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金雞獎是中國大陸最權威、最專業的電影獎。其獎杯鑄型為銅質鍍金金雞,寓意金雞啼曉,以鼓勵電影工作者聞雞起舞。
(1)制作獎杯的材料屬于_______(填“金屬材料”或“有機合成材料”)。
(2)露置在空氣中若干年后,獎杯表面依然金光熠熠。請從物質化學性質的角度解釋其原因:_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究過氧化氫的分解反應,同學們進行了以下實驗。
(查閱資料)過氧化氫分解放熱。當氧氣低于一定濃度時,可燃物無法燃燒。
(進行實驗)
初步探究:探究影響過氧化氫分解速率的因素
序號 | 燒杯1 | 燒杯2 | 燒杯3 | 燒杯4 |
實驗操作 |
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實驗現象 | 立即冒大量氣泡,燒杯內有 少量白霧出現。 | 5分鐘后,有比較大量的氣泡冒出。 | 立即冒大量氣泡,燒杯內有白霧。 | 立即冒大量氣泡,燒杯內有大量白霧。 |
繼續探究:重復燒杯1、3、4實驗,并分別伸入帶火星木條,如下圖所示。
實驗方案 | 序號 | 實驗現象 |
| 燒杯1 | 木條復燃,燃燒很旺 |
燒杯3 | 木條復燃,之后火焰變微弱 | |
燒杯4 | 木條復燃,之后立即熄滅 |
(結論與解釋)
(2)為證明MnO2和CuSO4能加快過氧化氫的分解速率,應增加的對比實驗是_______(填具體操作)。
(3)能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實驗是_____(填燒杯的數字序號)。
(4)燒杯內出現大量白霧的原因是_______。
(反思與評價)
(5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。
(6)實驗室若用雙氧水制取氧氣來完成木炭燃燒的實驗,應選擇的試劑是_______(填字母序號)。
A5%過氧化氫溶液 B10%過氧化氫溶液
C20%過氧化氫溶液 D二氧化錳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中 A、B、C、D、E、F 為初中化學常見的六種物質。B是一種不含鐵元素的黑色粉末,C 是一種常見的液體,D 由兩種元素組成,E 可用于滅火,F 可用于改良酸性土壤。(圖中用“一”表示兩種物質能發生反應,用“→”或“ ”表示兩種物質間能單向或雙向轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質)。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式: C._________ D._________ E._________ F._________
(2)A 和 B 反應的化學方程式為_____________________________。
(3)圖中有兩物質能發生反應,但并未用線連接起來,該反應的現象為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向Ba(OH)2溶液中滴入Na2CO3溶液至恰好完全反應,
(1)化學方程式是_____。
(2)可以觀察到的實驗現象是_____。
(3)如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號):
_____;
_____。
(4)下列物質中能與Ba(OH)2溶液反應產生沉淀的是_____和_____。(雙項選擇)
A NaNO3 B HCl C MgCl2 D (NH4)2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化鋅軟膏用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍,其有效成分氧化鋅(ZnO)是一種白色固體。一種工業生產藥用高純氧化鋅的流程如圖:
(1)“酸溶”所達到的目的是將鋅塊轉化為可溶于水的______(填產物名稱)。
(2)由草酸銨推測草酸的化學式為______。“鋅沉淀”過程中發生反應的化學方程式為______。
(3)“操作A”的名稱是______;溶液X結晶所得化肥是該工藝有價值的副產品,證明它是一種氮肥的方法是取少量樣品與______混合、研磨,能嗅到氨味。
(4)“操作B”是高溫灼燒,該過程除生成氧化鋅外,還有兩種氣態碳氧化物生成,則草酸鋅分解的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年12月26日合肥地鐵3號線正式開通,讓合肥交通正式邁入線網時代,如圖為地鐵列車圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中標識物質屬于金屬材料的有__________(填序號) ;
(2)鋁制品耐腐蝕的原因:______________________________。
(3)由地鐵列車材料的使用,你得到的啟示是:________________________。
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