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【題目】下列物質放置在空氣中一段時間后,能和空氣中的水發生化學變化的是(
A.濃鹽酸
B.濃硫酸
C.氫氧化鈉
D.生石灰

【答案】D
【解析】解:A、濃鹽酸具有揮發性會使質量減少,但不會與空氣中的水發生化學變化,故選項錯誤; B、濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中的水份,但沒有生成新物質,不會與空氣中的水發生化學變化,故選項錯誤.
C、氫氧化鈉放在空氣中易吸收水份而潮解,但沒有新物質生成,沒有與水發生化學變化,故選項錯誤.
D、氧化鈣會與空氣中的水反應生成氫氧化鈣質量增加,且變質.故此選項正確.
故選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法,其中兩圓的重疊區域表示物質的相似點,重疊區域以外的部分表示物質的不同點,請寫出圖中處的適當內容(只要合理即可,每處只要求寫一個相似點或不同點)
例如相似點:都有腐蝕性;不同點:氫氧化鈣可以與CO2反應,而鹽酸不能。

(1)
(2)

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【題目】下列關于溶解度的說法,不正確的是(  )
A.溶解度能夠表示物質溶解性的強弱程度
B.溶解度能夠表示溶質在溶劑中溶解的程度
C.溶解度能夠表示某種物質在某種溶劑中的溶解限量
D.在相同溫度、相同溶劑的條件下,要判定不同物質的溶解度相對大小,可以根據其飽和溶液的溶質質量分數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有人認為“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”,小王家的柑橘樹結的果實偏小,小王應向柑橘樹施加下列化肥中的(
A.硫酸鉀
B.硫酸銨
C.碳酸氫銨
D.過磷酸鈣

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【題目】碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
(1)碘的汽油溶液中,溶質是 ,溶劑是
(2)甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出).
①如果乙同學的示意圖符合事實應該觀察到的現象是
②根據你在實驗中觀察到的現象,(填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合事實.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
B.實驗結束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產物不一定是鐵
C.反應后,玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是我們生產生活中使用比較廣泛的金屬。
(1)切過蔬菜的菜刀,擱置在砧板上一段時間生銹了。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟等物質發生化學反應的結果。
(2)銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學方程式。

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【題目】下列氣體屬于空氣污染物的是( )
A.氧氣
B.氮氣
C.二氧化硫
D.二氧化碳

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【題目】下列物質的用途,所利用的性質與另外三種有根本區別的是( )
A.氫氣用于填充氣球
B.鎂粉用做煙花和照明彈
C.干冰用于人工降雨
D.銅絲用做電線

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