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15．經實驗測定，某物質只含有兩種元素，則該物質是（　�。�
A．一定是純凈物B．一定是混合物C．一定是化合物D．一定不是單質

分析 純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；                                                           
單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：某物質只含有兩種元素，可能是純凈物，例如純凈物水由兩種元素組成，也可能是混合物，例如過氧化氫和水組成的混合物中含有兩種元素，也可能是化合物，例如純凈物氯化鈉是由兩種元素組成的化合物，一定不是單質，這是因為單質中只含有一種元素．
故選：D．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖所示

（1）如圖1所示，高分子薄膜做的鳥籠具有隔水透氣性的性質
（2）如圖2所示，氮氣填充食品包裝袋的原因：氮氣的化學性質不活潑，可使食物與氧氣隔絕，防腐防擠壓
（3）如圖3所示，鐵絲在空氣中不燃燒，但是在氧氣中劇烈燃燒的原因：空氣中氧氣的含量相對較少
（4）如圖4所示，燒杯使用時的注意事項：加熱時應放置在石棉網上，使受熱均勻．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在下列生活和生產過程中，發生了化學變化的是（　�。�
A．食物的消化B．活性炭凈水
C．干冰作制冷劑D．稀有氣體通電發出彩光

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示是教材中探究化學反應前后物質的質量總和遵循怎樣規律的兩個實驗．
（1）小柯按圖甲裝置進行實驗，將錐形瓶放在已調平的天平左盤上，向右盤加砝碼使天平恢復平衡．然后取下錐形瓶，將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后，接觸引燃白磷，并立即塞緊瓶塞，隨后馬上將錐形瓶放回天平托盤上．觀察天平，小柯發現天平不平衡．請你幫助小柯分析一下，他在實驗操作過程中造成天平不平衡的原因是白磷燃燒過程中放熱，導致錐形瓶中氣壓增大，氣球膨脹，產生向上的浮力．
（2）圖乙是測定氫氧化鈉與硫酸銅反應前后質量關系的裝置，先按圖組裝好裝置，然后將錐形瓶置于天平左盤上，向右盤加砝碼使天平恢復平衡，擠壓滴管后，接下來要觀察的是天平指針是否偏轉．
（3）為了便于及時記錄實驗現象，小柯將上述實驗中的現象或結論整理成表格，但對表格“▲”處的項目不知如何表述，你認為該項目應該是反應前后質量是否相等
實驗是否發生
化學反應		▲
甲  
乙  

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．降溫用的冰水冷卻液B．稀有氣體
C．澄清的石灰水D．汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學與人類生活密切相關，下列說法不正確的是（　�。�
A．建筑材料中的鋁合金和玻璃鋼都屬于金屬材料
B．小蘇打可用于制焙制糕點的發酵粉和治療胃酸過多癥
C．可用灼燒聞氣味的方法鑒別棉織品和羊毛織品
D．可用硫酸銅和石灰乳等配制具有殺菌作用的波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關實驗現象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有四氧化三鐵生成
B．將高錳酸鉀加入汽油中，振蕩，得到紫紅色溶液
C．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現大量白煙
D．硫在空氣中或氧氣中燃燒，都會生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的裝置有洗滌、收集和儲存氣體等多種用途（視實驗需要，瓶中可裝入不同物質）．下列四個實驗中均要使用該裝置，則氣體或水入口為y的是（　�。�
A．排空氣法收集氫氣
B．排空氣法收集二氧化碳
C．瓶中裝有適量的NaOH溶液，除去氧氣中少量的二氧化碳氣體
D．瓶中裝有氧氣，將水從導氣管通入以取用瓶內儲存的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．以下對20℃的硝酸鉀溶解度為31.6 g的解釋中正確（　�。�
A．20℃，31.6 g硝酸鉀完全溶解在水中
B．20℃，100 g溶液含31.6g硝酸鉀
C．100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀
D．20℃，31.6 g硝酸鉀溶解在100g水中恰好飽和

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