【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開。結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a__________________、b______________。
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣發生的化學反應方程式________________________________。
(3)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成________________來控制液體的滴加速度。
(4)歡歡同學制取了一瓶二氧化碳氣體,按圖E進行實驗,觀察到的現象是_______________________,實驗說明二氧化碳的性質有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。
(5)梅梅同學用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關性質。
①寫出制取二氧化碳氣體反應方程式__________________________________________________________,
②F裝置中反應現象是_______________________________________________________________________,
③G裝置中發生的化學反應方程式為__________________________________________________________。
【答案】鐵架臺 酒精燈 2KClO32KCl+3O2↑ 分液漏斗 蠟燭由低到高逐漸熄滅 不可燃、不助燃,密度比空氣的大 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 溶液由無色變成紅色 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
(1)由所學知識可知,圖中有標號的儀器名稱:a鐵架臺、b酒精燈;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣時常用B裝置,氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣,化學反應方程式2KClO32KCl+3O2↑;
(3)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成分液漏斗,通過控制活塞開啟的程度來控制液體的滴加速度,進而控制反應速率,使反應平穩;
(4)制取一瓶二氧化碳氣體,按圖E進行實驗,觀察到的現象是蠟燭由低到高逐漸熄滅,實驗說明二氧化碳的性質有:不可燃、不助燃,密度比空氣的大;
(5)①制取二氧化碳氣體的反應原理是碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣、水,反應方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②二氧化碳和水反應生成碳酸,酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,F裝置中反應現象是溶液變成紅色;
③二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
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【題目】現有H2SO4和CuSO4的混合溶液,為了測定CuSO4的質量分數,小明同學進行如下實驗:
取混合溶液于燒杯中,向其中加入鐵片至完全反應。反應前后,有關數據如表。
燒杯 | 原混合溶液 | 加入的鐵片 | 反應后燒和燒杯內物質的總質量(克) | 剩余鐵片 | 析出銅 | |
質量(克) | 80 | 100 | 20 | 199.8 | 3.2 | 12.8 |
(1)實驗中產生氫氣的質量為______克。
(2)請根據實驗數據計算原混合溶液中CuSO4的質量分數______。
(3)小紅同學用加入足量BaCl2溶液,通過生成BaSO4沉淀的質量來計算原混合溶液中CuSO4的質量分數,請分析是否合理并說明原因______。
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【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填序號),C粒子的符號為________。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學式為________。
(3)該硒原子的中子數是________。
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【題目】甲物質的溶液可用作化肥、電鍍液等,甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度是102.5g
B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 將70℃ 甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出
D. 20℃時,100g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6g
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【題目】某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究.
[查閱資料]
名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 |
主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
酸堿性 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯堿性 |
熱穩定性 | 受熱不分解 | 270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水 |
[實驗探究]
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發現兩者都變_____色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能_____溶液堿性更強.小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱,可直接用_____進行測定.
(2)驗證兩種粉末的穩定性
在老師的指導下,該小組按如圖1裝置進行實驗操作,觀察到_____(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發生反應的化學方程式為_____,裝置中棉花的作用是_____.
(3)測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進行實驗測定.
數據記錄如下:
稱量項目 | 稱量時間 | 質量/g |
試樣 | 11.0 | |
裝置+稀鹽酸 | 160.0 | |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應開始后20s | 167.0 |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應開始后30s | 166.6 |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應開始后90s | 166.6 |
①反應生成CO2的質量為_____g.
②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質量分數____.(寫出計算過程,結果保留一位小數.)
③如果測得的結果比實際純度高,可能的原因是_____.(答一種即可)
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【題目】空氣和水是一切生命賴以生存的根本,沒有空氣和水就沒有生命。
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是__________
(2)下列物質在水中不能形成溶液的是__________(填序號)。
①白糖 ②汽油 ③食鹽 ④高錳酸鉀
(3)下列水中屬于純凈物的是______________。
①自來水 ②礦泉水 ③軟水 ④蒸餾水
(4)下圖是電解水的簡易實驗裝置,電解水實驗結論是________________________________________。
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【題目】(1)隨著生活水平的提高,現在許多學校的校園內或教室里都有“直飲水”點,直飲水的主要生產流程如圖所示:
步驟①中活性炭的作用是_____;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”);步驟③的目的是_____。
(2)自來水廠為了得到澄清透明、無肉眼可見物的水,通常會加入絮凝劑_____(填物質名稱),用二氧化氯ClO2對自來水進行消毒殺菌,二氧化氯屬于_____(填“單質”或“氧化物”)。在實驗室里,常用到靜置、吸附、過濾、蒸鎦等操作,其中可以降低水的硬度的操作是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列曲線示意圖與相應選項表示不正確的是( )
A. |
B. |
C. |
D. |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是甲鍶元素(Sr)形成的粒子結構示意圖。圖2是某些粒子的結構示意圖。
(1)圖一表示的微粒符號寫為_____________。
(2)由D、E兩種微粒構成的物質屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)
(3)圖2表示的某些元素可以組成一種實驗室里制取氧氣的物質。該物質制取氧氣的化學方程式為________。
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