【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖1所示,請根據曲線圖回答下列問題.
(1)氣體的溶解度隨溫度的變化規律與(填“甲”或“乙”)相似.
(2)小明同學用甲物質進行以下實驗(如圖2):
①實驗過程中,所得溶液溶質質量分數相同的是(填字母序號).
②若甲在溶于水時會有熱量放出,在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中,除了感受到溫度的變化,還會看到的現象是 .
③現利用溶液E配制100g10%的甲溶液,需用到的儀器有:燒杯、
A.托盤天平(帶砝碼盒) B.藥匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.鐵架臺 F.量筒
G.膠頭滴管.
【答案】
(1)乙
(2)CE;固體先溶解后又析出一部分;CFG
【解析】解:(1)乙的溶解度隨溫度升高而減小,與氣體的溶解度隨溫度變化規律相似;(2)①根據t1℃時甲的溶解度等于65g,可知該溫度下100g水中做多溶解65g該物質,則50gB最多溶解32.5g的甲,所以B能溶得到的是不飽和溶液;再加入30g甲不能全部溶解,又溶解了12.5g,所以C飽和;升溫到t2℃時甲的溶解度為90g,說明100g水中在此溫度下可溶解90克甲,則50g水中最多溶解45g,共加了50g甲物質,所得溶液D仍為飽和溶液;降溫到t1℃時,溶解度降低所得溶液E是t1℃時甲的飽和溶液,溶解了32.5g;綜上分析可知:CE均是t1℃時甲的飽和溶液,溶解的溶質質量相等,溶劑的質量也相等,溶質的質量分數相等;②甲在溶于水時會有熱量放出,所以在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中,除了感受到溫度的變化,其溶解度隨溫度升高而增大,又會溶解一部分,溫度降低又有固體析出;③利用溶液E配制100g10%的甲溶液,需用到的儀器有:燒杯、量取液體用的量筒、定容的膠頭滴管、攪拌用的玻璃棒;
所以答案是:(1)乙; (2)①C E; ②固體先溶解后又析出一部分; ③CFG.
【考點精析】認真審題,首先需要了解固體溶解度曲線及其作用(1.查找指定溫度時物質的溶解度,并根據溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內)不同物質溶解度的大。3.比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度,并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(飽和與不飽和)),還要掌握氣體溶解度的影響因素(氣體的溶解度:(1)氣體溶解度的定義:在壓強為101kPa和一定溫度時,氣體溶解在1體積水里達到飽和狀態時的氣體體積.(2)影響因素: ①氣體的性質②溫度(溫度越高,氣體溶解度越。蹓簭姡▔簭娫酱螅瑲怏w溶解度越大))的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取10鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中,向燒杯中分四次加入等質量的同種稀硫酸,實驗過程中得到如下數據.
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀硫酸的質量 | 20g | 20g | 20g | 20g |
剩余固體的質量 | 8.7g | 7.4g | 6.1g | 5.5g |
(1)混合物中銅粉的質量分數是多少?
(2)計算所用稀硫酸中溶質的質量分數.(保留計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是( )
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關資料介紹,制取氧氣有多種方法,其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產生氧氣.現將28g氧化銅與氯酸鉀的混合物加熱充分加熱,殘余固體經冷卻、稱量、質量為18.4g.然后將固體溶于85.1g水中,充分攪拌,過濾得到濾液和黑色的濾渣.(不考慮過程中物質的損失)
(1)求所得濾液中溶質的質量分數.
(2)若要證明在該反應中氧化銅起催化作用,還需驗證氧化銅在反應前后不變.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學校組織組織化學興趣小組的學生到郊外野炊.
(1)有些同學帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質的是 . (填字母)
A.雞蛋
B.水
C.花生油
D.面包
(2)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,你認為水庫的水屬于(填“純凈物”或“混合物”),生活中常用來檢驗水樣是硬水還是軟水.
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 . (填字母)
A.靜置沉淀
B.吸附沉淀
C.蒸餾
(4)在野炊活動過程中,小李同學不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛是 . (填字母)
A.食醋
B.食鹽水
C.肥皂水
D.洗潔精
(5)如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請同學在下圖方框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中 表示氧原子,
表示碳原子).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com