【題目】通過幾個月的化學學習,我們已經知道:(填化學符號)
(1)2個氫原子
(2)氧化鋁中鋁元素的化合價
(3)5個鎂離子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖呈現的是鉀在元素周期表中的一些信息,下列判斷正確的是( )
A.原子序數是19 B.它是非金屬元素
C.原子核內的質子數為39 D.相對原子質量是19
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【題目】以下是實驗室制取氣體時常用的裝置.請按要求將代號填空:
根據下列裝置圖回答問題:
(1)寫出帶標號的儀器名稱:① ;實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,選擇的氣體發生裝置是 (填序號);用過氧化氫制氧氣選擇的裝置是.用裝置E來收集的原因是 ,收集氧氣的適宜時刻是 .用化學式簡要表示其反應 .
(2)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現象是 .
(3)若選用C收集氧氣,驗滿的方法是 .
(4)實驗結束拆除裝置后,發現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因 (要求答出兩點即可).
(5)過去實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發生副反應生成有毒的氯氣).現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認為這樣做的優點都有哪些?
(1) ;
(2) ;
(3) .
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【題目】最近幾年,頻繁的霧霾天氣引起大家的重視,霧霾天氣是一種大氣污染狀態,是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述,霧霾的有害成分主要來自汽車、工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物,其危害非常大.其中二氧化硫不僅是造成霧霾的元兇,而且還會造成局部地區的酸雨,某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象,研究SO2對植物的危害.他們通過查閱資料,得知硫酸溶液與固態的亞硫酸鈉反應可產生SO2氣體,設計實驗如圖所示.
(1)該小組若向制取0.64g二氧化硫,至少需要亞硫酸鈉多少克?(化學方程式為Na2SO3 + H2SO4 ═ Na2SO4 + SO2↑ + H2O)
(2)在實驗中,丙裝置的作用是 ;
(3)下列哪些措施可有效減少霧霾天氣的形成 .
①禁止使用煤炭、石油等化石能源②大力發展公共交通,減少汽車尾氣排放③調整能源消費結構,使用清潔能源④倡導低碳生活,增強全民的減排意識⑤種植夾竹桃、垂柳、木槿、山茶花、石榴等能吸收二氧化硫氣體的植物.
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【題目】目前在西寧市空氣質量日報中,各項污染物除可吸入顆粒外,還包括的三種氣體是( )
A.SO2、NO2、O2 B.SO2、NO2、CO2 C.SO2、NO2、N2 D.SO2、NO2、CO
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【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人體皮膚腫痛.下列有關蟻酸的說法正確的是
A.蟻酸是氧化物
B.蟻酸由一個碳原子、兩個氫原子和兩個氧原子構成
C.蟻酸中碳、氧元素的質量比為1︰2
D.蟻酸中氫元素的質量分數最小
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