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【題目】為從廢銅屑中得到較純凈的單質銅,某探究小組設計了如下方案:廢銅屑氧化銅氯化銅單質銅

則下列說法正確的是(  )

A. X是鐵,則第步反應還應有氯化鐵生成

B. X可以是Zn,但不能是Ag

C. 直接用廢銅屑進行②③步操作也能過到實驗目的

D. 向第步反應后的溶液中加入AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,即證明鹽酸過量

【答案】B

【解析】

A、若X為鐵,鐵比銅活潑,和氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵,沒有氯化鐵生成,故選項說法錯誤;

B、鋅比銅活潑,可把銅從它的鹽溶液中置換出來,但銀的活潑性比銅弱,不能置換出銅,所以X可以是鋅,不能選擇銀,故選項說法正確;

C、銅在金屬活動性順序表中,排在氫的后面,不能直接與鹽酸反應,直接用廢銅屑進行②③步操作不能達到實驗目的,故選項說法錯誤;

D、向第②步反應后的溶液中含有氯離子,加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,但無法證明鹽酸是否過量,故選項說法錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是( )

A. ①、②的化學性質相似 B. ②的粒子符號為Na

C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示等質量的金屬MgAl分別與足量的某稀硫酸反應,下列敘述正確的是( 。

A.X表示反應所用時間,Y表示生成氫氣的質量

B.X表示生成氫氣的質量,Y表示反應所用時間

C.X表示滴加稀硫酸的質量,Y表示生成氫氣的質量

D.X表示參加反應的金屬的質量,Y表示生成氫氣的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學常用曲線圖表示物質間作用或轉化時各類變量之間的關系。物質甲、乙為初中常見的物質,當兩物質作用(或轉化)時,X軸表示的量增大時,Y.軸表示的量也呈變大趨勢如圖。

1)若甲為H2O,X軸表示物質乙加入水中的質量, Y軸表示溶液的溫度,則物質乙為 ______(填序號)。

A NH4NO3固體 B NaCl固體 C H2SO4

2)若甲、乙分別為NaOH溶液和HCl溶液,Y軸表示溶液pH,則X軸表示的是______(填“NaOH溶液“HCl溶液)的質量,寫出該反應的化學方程式______。

3)若甲、乙是M元素的兩種氧化物,甲可轉化成乙,X軸為反應的時間,Y軸為轉化過程甲、乙混合物中M元素的質量分數,寫出符合該轉化的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖回答問題。

1)用A裝置制氧氣時,反應的化學方程式為_________________;現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,選擇_________(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。

2)某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳,驗滿二氧化碳時,把燃著的火柴放在玻璃管_____(填“a”“b”)端,如果火焰熄滅.則收集滿了。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】思維導圖是激發大腦潛能,練就科學思維的有效方法。圖示中AE是初中化學常見的物質,屬于不同類別,C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質之間可以相互反應,“→”表示一種物質可以生成另一種物質。分析推理,回答問題:

1)物質C的化學式:_____;DE反應的實質為_____。

2)反應的化學方程式:_____

3)反應的化學方程式:_____。

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【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.t1時,三種物質的溶解度關系為乙>甲>丙

B.t2時,甲、乙兩種溶液的溶質質量分數相等

C.丙的飽和溶液從t3降溫到t1時,溶質質量分數變大

D.t3時,甲的飽和溶液中溶質與溶液質量比為49

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【題目】某樣品硝酸鉀中含有一定質量的氯化鉀.為了測定其中硝酸鉀的質量分數做如下實驗:取10g該樣品加入58.87g水使其完全溶解,向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至恰好完全反應,共用去34g硝酸銀溶液;過濾、烘干稱得沉淀為2.87g.根據實驗計算:

1)樣品中硝酸鉀的質量分數為多少_____?

2)反應后所得溶液中溶質的質最分數為多少_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學設計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達到目的是(  )

A. B.

C. D.

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