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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①________________________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發生裝置是________(填序號),裝入藥品前應先________;實驗中試管口要塞一團棉花,目的是_____如果用上述C裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是_____,高錳酸鉀制氧氣反應的文字表達式是______________。

(3)若用圖E裝置收集氧氣應從 ___________處進氣(填“a”或“b”);檢驗已滿的方法是_______________,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從_____處進氣。

(4)實驗室制二氧化碳的反應文字表達式為 ____________;收集一般用_________法,原因是____________

【答案】試管酒精燈水槽集氣瓶A檢查裝置的氣密性防止加熱時高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流順著導管進入水槽沒等氣泡連續而均勻冒出時就收集了或集氣瓶水沒裝滿高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳a把帶火星的木條放在b管口處,木條復燃,證明氧氣滿了b碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣++二氧化碳向上排空氣二氧化碳密度比空氣大,能溶于水

【解析】

(1)據圖可知儀器①是試管;②是酒精燈;③是水槽;④是集氣瓶;

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故應選用的發生裝置是 A,裝入藥品前應先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流順著導管進入水槽,使水槽內的水變成紫紅色(由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色),為防止這種現象的發生,通常要在試管口放一棉花團;發現收集的氣體不純,可能的原因是:沒等氣泡連續而均勻冒出時就收集了或集氣瓶水沒裝滿;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳;

(3)若用圖E裝置收集氧氣應從長管a進入,因為氧氣的密度比空氣大;檢驗已收滿的方法是:把帶火星的木條放在b管口處,木條復燃,證明氧氣滿了;若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從短管b進入,因為氧氣的密度比水小;

(4)實驗室用稀鹽酸和石灰石或大理石反應生成氯化鈣、二氧化碳和水制取二氧化碳,反應文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣++二氧化碳;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,一般只用向上排空氣法收集。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對空氣中氧氣含量測定的再認識.

(經典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)。

(1)下列有關該實驗說法正確的是_______。

A.實驗裝置簡單,加熱時間短

B.汞槽中的汞可以起到液封作用

C.生成的紅色粉末加熱分解又能得到汞和氧氣

D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

(2)通過該實驗,拉瓦錫得出了空氣是由氮氣和氧氣組成,氧氣約占空氣總體積的____。

(實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字或者符號表達式______________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量12%,發現結果明顯偏低,可能的原因是:(1)裝置漏氣;(2)___;(3)…

(結論與反思)多次實驗證明紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量都明顯低于21% ,通過查閱資料顯示:當氧氣的體積分數低于7%,紅磷就要熄滅,無法將氧氣耗盡,所以誤差較大。

(實驗探究1)已知鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發生化學反應的過程,生成一種暗紅色的固體。小明根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3),通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

(交流與反思)實驗結束后能觀察到的現象是鐵絲表面有暗紅色物質生成、試管內液面_______(填“上升”“下降”或“不變”)。

與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定空氣中氧氣的含量的主要優點是:___________________________。

(實驗探究2)為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數據如表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

130mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量_____________(計算結果保留一位小數)

(結論與反思)通過上述實驗探究,利用鐵粉比鐵絲可快速地完成實驗并減小實驗誤差,你認為可能的原因是_______(填序號);

A.相同條件下,鐵粉與反應物間有更大的接觸面積,能使反應更快速充分

B.兩者是不同物質,鐵粉的化學性質更活潑,更容易與氧氣反應

實驗中炭粉、氯化鈉能明顯加快反應速率,則它們在反應中所起的作用可能是______作用。

(拓展延伸)常溫下銅能與氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠(Cu2(OH)2CO3),寫出該反應的文字或符號表達式_______,但若缺少其中一種物質則銅不會銹蝕。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖,用序號填空:

(1)表示陽離子的是 ______

(2)屬于同種元素的是 ______ ;

(3)化學性質相似的原子是 ______ ;

(4)B圖所示粒子符號是 ______ .

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),現將30g稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應后,測定生成氣體的質量數據見下表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的質量/g

10

10

10

生成氫氣的質量/g

0.08

m

0.04

試求:

(1)m=______________;

(2)此黃銅樣品中銅的質量分數________;

(3)請畫出隨著稀鹽酸的加入,生成氫氣的質量關系圖__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(題文)煤(主要成分為碳)是社會生產、生活中最重要的能源。但煤燃燒時,會產生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨,所以工業上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下:

(1)第①步操作發生的是___________(填“物理”或“化學”)變化。

(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應,文字表達式為 ___________ 。

(3)第③步反應的基本類型屬于___________。

(4)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和液化”生產的優點___________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】茶葉中的“硒”被譽為“抗癌大王”。硒的有關信息如圖所示

(1)硒的原子結構示意圖中x=_______,硒的相對原子質量是_______

(2)硒原子在化學反應中易______電子,形成___________(填微粒符號),鈉離子與該離子形成的化合物的化學式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____;②盛放加熱50mL水的容器是_____;

③可以直接在酒精燈火火焰上加熱的儀器是_____;④實驗室常用的加熱源的儀器是_____

(2)某學生在做分子性質實驗時需量取48毫升的酒精,他需選用的量筒是_____(10毫升、20毫升、50毫升、100毫升)毫升的量筒。若采用仰視讀數時實際所量取酒精的體積_____48毫升(填>=<,下格同)。如果與48ml的水混合后的總體積_____96毫升。實驗結束后應將上述溶液倒入容器的名稱是_____。

(3)托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到_____克。如果做實驗時稱取m克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實際稱了_____m克(填>=<,1克以下用游碼)。

(4)下列實驗操作,能達到預期目的是:_____。(填寫序號)

①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液在生產和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.

(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因為汽油能________(填“溶解”或“乳化”)油污。

(2)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來。這種現象說明氣體的溶解度與________有關。

(3)20 ℃時,34 g KCl溶解在100 g水中恰好達到飽和,則該溫度下,KCl的溶解度為________g。所得溶液溶質質量分數為________。

(4)在試管中加入NaOH固體,加入少量蒸餾水溶解,用手觸摸試管外壁,你會感覺到試管外壁________;用X固體代替NaOH重復上述操作,若試管外壁變冷,則加入的X固體可能是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國晉代煉丹家、醫學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”。這句話所指的是:①紅色的硫化汞(即丹砂,化學式為HgS)在空氣中灼燒生成汞和二氧化硫;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。

(1)在上述三點含義中,描述的____(填“有”或“無”)物理變化,若有的話,請寫出哪些?并說明理由。______(填序號 ),理由是_____________________。

(2)在上述三點含義中,描述的____(填“有”或“無”)化學變化,若有的話,請寫出哪些?________(填序號 )并寫出反應的表達式:(寫一個即可)________________________。

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