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【題目】(12分)以下是日常生活中常用各種清洗劑。

(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有 功能。

(2)清除以下物質,可使用爐具清潔劑的是 (填字母序號)。

A.鐵銹 B.油污 C.水垢

(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應

體現了圖中 (選填①②③④)性質關系。

(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如下圖甲所示。

①若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質是(酚酞除外) ,此時溶液可用圖乙中 (選填A、B、C)點處表示。

②若反應后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學式為 。

③丙中反應沒有明顯現象,為證明反應發生,可加入的試劑有

A.無色酚酞溶液 B.硝酸鉀溶液 C.硝酸銀溶液 D.鋅粒

(5)造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水,需經處理呈中性后排放。

某造紙廠廢水中含NaOH的質量分數為l.6%,現有廢硫酸9.8t(H2SO4的質量分數為20%),可處理的廢水質量是多少?(寫出計算過程)

【答案】(1)乳化

(2)B

(3)②

(4)①NaCl、NaOH A ②H2O ③AD

【解析】

試題分析:(1)洗滌劑具有乳化作用,能將大的液滴分散成小液滴除去;

(2)爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉,氫氧化鈉只能與油污發生反應,故選B;

(3)潔廁靈的主要成分是鹽酸,鹽酸能與碳酸鈉反應生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。碳酸鈉屬于鹽,鹽酸屬于酸,故是鹽與酸的反應,選②;

(4)爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉,潔廁靈的主要成分是鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈉發生中和反應生成氯化鈉和水;堿能使酚酞試液變成紅色,酸性和中性溶液均不能使酚酞變色,若反應后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性,即氫氧化鈉溶液過量,故反應后溶液中的溶質是NaCl、NaOH,此時溶液可用圖乙中的A點表示;若反應后溶液pH為7,說明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應,那么溶液中只有氯化鈉和水,故a是水;氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水的過程中沒有任何現象,要證明它們發生了反應,可通過證明氫氧化鈉或鹽酸的存在即可,故選AD;

(5)利用化學方程式,根據反應的質量比即可計算出氫氧化鈉的質量。

解:9.8t廢硫酸中含硫酸的質量為:9.8t×20%=1.96t

設9.8t廢硫酸可反應的NaOH的質量為x。

H2SO4 +2NaOH==Na2SO4+2H2O

98 80

1.96t x

x=1.6t

1.6t÷1.6%=100t

答:可處理的廢水質量是100t。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分A、B、C、D為初中常見的物質,A與B之間發生的化學反應可表示為:“A+B→C+D”

1若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣.則A為 。若A、B兩溶液恰好完全反應.則反應后溶液的pH 7“>”或“<”或“=”。

2若A和B均為黑色粉,A與B反應時可觀察到黑色粉末變為紅色,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則A與B反應的化學方程式為 。2分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分工業上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,某化學興趣小組的同學將其產物進行過濾,并對濾液進行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質?

【猜想與假設】假設一:濾液中只含氫氧化鈉

假設二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設三:濾液中含

假設四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進行實驗】甲同學設計了如下實驗方案:

實驗步驟

實驗現象

結論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現象

恰好反應

【反思與評價】

(1碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為

(2乙同學認為假設四不合理,理由是 。

(3丙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是 。

(4丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學實驗方案的基礎上進行實驗。她的實驗方案是:

實驗步驟

實驗現象和結論

定量研究

(5戊同學稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質是碳酸鈉,加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質量為 g;

計算所加CaCl2溶液中溶質的質量分數。(寫出計算過程

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(17分)實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發現,樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

提出問題1該樣品中含有哪些物質?

【提出猜想】通過分析提出如下猜想

猜想Ⅰ:已完全變質,該樣品中只含Na2CO3;

猜想Ⅱ:部分變質,該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

(1)則NaOH變質反應的化學方程式為 。

【查閱資料】

①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發生復分解反應。

二氧化碳在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解,在27℃、101kPa時的密度為1.8 g·L-1。

實驗探究1

(2)為確定該樣品的成分小明設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(a)取少量樣品溶于水,加入

;

有白色沉淀產生

該反應的化學方程式為

(b)靜置,向

證明猜想Ⅱ成立

提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數?

實驗探究2

小紅同學設計了如下圖所示的裝置(鐵架臺略去),在27℃101kPa下按下列步驟進行實驗:

①按圖連接好裝置;

②用托盤天平準確稱取該樣品2g,放入A中試管內,向B中集氣瓶中倒入X溶液至瓶頸處;

③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞。反應結束后,量筒中收集到X溶液220mL。

(3)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是 。

(4)B中集氣瓶盛裝X溶液應為 溶液。

(5)試管中原有的空氣對實驗結果 (選填“有”或“沒有”)明顯影響。

(6)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為 (精確至1%)。

提出問題3】怎樣提純該樣品得到較純凈的氫氧化鈉固體?

實驗探究3

得到較純凈的氫氧化鈉固體,小亮明設計了如下圖所示的實驗流程。

(7)操作②的名稱是 為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是 。

(8)該實驗中發生反應的化學方程式為 。

(9)最終所得氫氧化鈉固體質量 變質樣品中氫氧化鈉的質量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

【反思與交流】

(10)敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質,所以試劑瓶要 塞密封保存。

(11)通過本題,你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質、定量測定變質后某成分的含量,以及除雜提純物質。為了得到可靠的實驗結果,探究過程中你需要思考問題有 (填數字序號);

①選擇試劑種類

②確定試劑用量

③試劑產地

④實驗裝置與步驟的設計

⑤實驗安全環保

⑥測量中減少誤差

(12)實驗探究1】中的檢驗和實驗探究3】中的除雜都將碳酸鈉進行了轉化,但二者目的不同,它們分別是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,屬于純凈物的是

A.汽水 B.液態氧 C.空氣 D.水泥砂漿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學。

(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質中,由離子構成的是 。

(2)下列符號能表示2個分子的是 (填序號)。

2O 2O2 Mg2+ SO42-

(3)在高溫條件下,A、B兩種物質發生反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

①一個A分子中共含有 個原子。

②A、B、C、D 四種物質中,屬于氧化物的是 ,可作燃料的是 。

③B中氫元素與氧元素的質量比為 。

④在該反應中,生成C和D的質量比為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】8分某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質是什么?

【猜想與假設】

猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想2:廢液中的溶質只有 填名稱。

猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl。

猜想4:廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3

【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是 。

【實驗與結論】

1為驗證猜想2,小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想2正確。小強的實驗 填“能”或“不能”驗證猜想2的正確性,原因是 。

2小麗為驗證猜想3,選用碳酸鈉做試劑。若猜想3是正確的,驗證時反應的化學方程式為

3若驗證猜想4是否正確,下列試劑中可選用的有 填序號。

①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10分)我們常說“水火不能相容”,那是因為通常水可以滅火;但是,人類文明的誕生和社會的發展離不開“水”和“火”。

1)從滅火的原理分析,水能滅火的原因主要是 。

2)蜂窩煤比煤球更有利于完全燃燒,這是因為 。

3)自然界的水中常含有難溶性固體雜質,一般采用 操作清除;若要證明得到的澄清透明的水屬于硬水,可以滴加適量的 ;若要降低水的硬度,同時對水進行殺菌消毒,多采用 的方法。

4)電解水時,電能轉化為 能,有關反應的化學方程式是: 。當其一電極上產生6 mL氣體時,另一電極產生的氣體體積是 mL。

(5)水是常用的溶劑。要配制100 g15%的蔗糖溶液,需要水 mL。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CaCO 3 和KHCO 3 的混合物中,氧元素的質量分數為(

A.52% B.12% C.24% D.48%

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