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【題目】下列對化學實驗的描述，正確的是（ ）

A.鎂條在空氣中燃燒產生大量白霧，生成白色固體

B.加熱銅綠時可以產生黑色固體

C.自然界中的水過濾后變成純水

D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，產生黑色固體

【答案】B

【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的強光，生成白色固體，放出大量的熱，不產生白霧，故A錯誤；

B、加熱銅綠時生成氧化銅、水和二氧化碳，氧化銅是生黑色固體，故B正確；

C、自然界中的水過濾后只是除去了水中的不溶性的雜質，不能變成純水，故C錯誤；

D、鐵絲在空氣不以能燃燒，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學們設計實驗對銅銹進行了如下探究活動．

探究活動一：驗證銅銹的組成
【査閱資料】①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3 ． ②白色的硫酸銅粉末遇水能變為藍色．③碳不與稀硫酸反應．④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應生成硫酸銅溶液．
（1）【進行實驗1】同學們設計了如圖所示裝置并進行實驗．

實驗橾作

實驗現象

實驗結論

①按如圖組裝儀器，裝入藥品．
②加熱銅銹，直至不再有氣體產生，停止加熱．

綠色固體變為黑色；硫酸銅粉末變為藍色；燒杯中液體變渾濁．

加熱銅銹生成的物質有；
銅繡由元素組成；
燒杯中發生反應的化學方程式為 ．

③冷卻后，向試管中固體 加入適量稀硫酸，稍加熱．

黑色固體溶解，溶液變 為藍色．


（2）【進行實驗2】同學們進行了下面的4個實驗，每天觀察一次現象，一段時間后，發現只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．

序號

實驗內容

實驗結論

實驗反思

實驗1

在干燥環境中，銅不易生銹

①實驗2和3中使用的是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是 ．
②如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關，還需要補充的一個實驗內容是

實驗2

實驗3

實驗4

銅生銹的條件是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A. 塞緊橡皮塞
B. 加熱液體
C. 取用液體
D. 讀出液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）

A.化學反應過程中都會發生放熱現象

B.置換反應不一定有單質參加

C.救火時，不要貿然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延

D.能用于制取氧氣的物質中一定含有氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在我國建設中起著重要的作用。

⑴ 銅可以做導線，主要利用了金屬銅的延展性和_______________。

⑵ 回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業廢料含氧化銅和氧化鐵，經過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。

已知： Fe + Fe2(SO4)3==3FeSO4

① 過程Ⅰ中氧化鐵發生反應的化學方程式是___________________________。

② 過程Ⅱ、Ⅲ充分反應后，還應有的實驗操作是_______。

③ 過程Ⅲ的反應觀察到的現象有___________________________________。

④ A~F中含鐵元素的有______________（填序號）。

⑤ 若最后得到銅128克，則原工業廢料中含氧化銅的質量是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】艾草中含有黃酮素（ C15H10O2） ,具有很高的藥用價值。關于黃酮素的說法正確的是

A.是氧化物

B.由27個原子構成

C.黃酮素里氧元素的質量分數最小

D.碳、氫、氧三種原子數比為15:10: 2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法中，正確的是（ ）

A.原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B.水通電產生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C.在化學反應前后，原子的種類沒有改變，數目沒有增減

D.不同元素最本質的區別是相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類生產生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法正確的是

A.電解水是驗證水的組成的唯一方法

B.活性炭可以吸附湘江水中的鈣鎂化合物

C.通過過濾操作可以除去湘江水中的泥沙

D.天然水經過自來水廠的多步凈化后得到的水是純凈物

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