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【題目】I.某興趣小組在實驗室模擬水廠將塘河水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水,其流程如下圖所示:

請回答下列問題:

1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)也可凈水,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____

2)利用如圖所示的裝置進行操作2,此操作的作用是_____; 待處理的水應該從_____,端通入 (填“a”或“b”),使水處理更充分。

3)取少量液體D于試管中,滴入肥皂水振蕩,發現有較多的浮渣產生,說明此液體為_____ (填“軟水”或“硬水”), 生活中常用_____的方法軟化硬水。

4)通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作3的名稱是_____

II.用水廠爐渣(主要含FeO、Fe2O3 還有少量既不溶于水也不溶于酸的雜質)制備綠礬(FeSO47H2O)的工藝流程如下:

查閱資料:鐵與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵。

1)步驟一中,發生的反應之一為FeO+H2SO4= FeSO4+H2O, 其基本反應類型為_____

2)測得濾液2pH明顯大于濾液1,其原因是_____

【答案】+6 除去色素和異味 b 硬水 煮沸 蒸餾 復分解反應 鐵消耗過量的硫酸,溶液的酸性變弱,pH增大

【解析】

I.1)根據化學式和一些元素的化合價,求其他元素的化合價。

2)根據吸附的特點、凈水器的特征進行分析解答。

3)根據硬水和軟水的特點、生活中硬水軟化的方法進行分析解答。

4)根據能得到蒸餾水的操作進行分析解答。

II.1)根據化學反應的類型的定義進行分析解答。

2)測得濾液2pH明顯大于濾液1,其原因是:鐵粉與過量的硫酸反應。

1)在Na2FeO4中,Na+1,O顯﹣2,設Fe的化合價為x,(+1)×2+x+(﹣2)×40 x+6;故填:+6。

2)操作2是吸附,為了除去色素和異味;待處理的水應該從b端通入,因為這樣的凈化效果更好;故填:除去色素和異味;b。

3)取少量的液體D于試管中,滴入肥皂水振蕩,發現有較多的浮渣產生,說明此液體為硬水,生活中常用煮沸的方法軟化硬水;故填:硬水;煮沸。

4)通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作3是蒸餾。故填:蒸餾。

II1)復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應,步驟一中,FeO+H2SO4FeSO4+H2O屬于復分解反應;故填:復分解反應。

2)測得濾液2pH明顯大于濾液1,其原因是:濾液1中硫酸過量,濾液2中鐵粉與過量的硫酸反應,氫離子反應了,溶液的酸性變弱,因此pH大了;故填:鐵消耗過量的硫酸,溶液的酸性變弱,pH增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】克羅米技術是指在眼鏡的金屬鏡架、自行車車把與鋼圈等金屬表面鍍上一層金屬鉻(Cr)。小明發現在常見金屬活動性順序中沒有鉻,于是他和小組同學一起探究鉻與常見金屬鎂和銅的活動性強弱。

(查閱資料)鉻(Cr 是一種銀白色金屬,在空氣中能形成一層致密的氧化膜,可阻止鉻進一步被氧化;硫酸亞鉻(CrSO4 溶液呈藍色,硫酸亞鉻中鉻元素的化合價為__。

(提出猜想)三種金屬的活動性強弱為:

Cr> Mg>Cu Mg>Cu>Cr ____

[實驗探究]

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

實驗方案

現象

無明顯現象

鉻片上有氣泡產生,溶液逐漸變成藍色

無明顯現象

___

結論

猜想___正確

(交流與討論)

1)實驗前所用的金屬片都需用砂紙打磨,其目的是__。

2)實驗4中反應的化學方程式為___

3)結合探究結論,有同學提出四個實驗可進行優化,只需選擇三種藥品,即可金屬的活動性強弱。合理的選擇是_____。

①硫酸鎂溶液②硫酸亞鉻溶液③硫酸銅溶液④稀硫酸⑤鎂片⑥鉻片⑦銅片

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019415日傍晚,有著800多年歷史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬,精美絕倫的木質塔尖在世人的嘆息聲中轟然坍塌,而大理石質地的左塔也損毀嚴重。下列有關分析中錯誤的是

A.木質塔尖屬于可燃物

B.左塔的大理石受熱分解而損毀

C.用水槍滅火時降低了可燃物的著火點

D.尖頂上的銅公雞為合金制品,其硬度比純銅高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是(

A.圖中 P 點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B.可用t1℃時 20%的甲溶液配制 10%的甲溶液

C.若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D.分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,此時二者溶液的質量仍然相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時,甲、乙兩種溶液中溶質的質量相等

B. t1℃時,100g甲物質的飽和溶液中溶質的質量是20g

C. 要將甲溶液的狀態由a點轉化為b點,可以加適量溶劑

D. 分別將t2℃時兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,均有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

燈的變遷

燈泡的發明給人類帶來了光明,隨著社會發展,我們使用的燈也在發生著變化。

1.白熾燈,白熾燈里的鎢絲也害怕空氣。如果玻殼里充滿空氣,那么通電以后,鎢絲溫度升高到2000°C以上,空氣就會對它毫不留情地發動襲擊,使它很快被燒斷,同時生成一種黃白色的三氧化鎢(化學式WO3),所以鎢絲燈泡要抽成真空,把空氣統統清除出去。有時怕抽氣機抽不干凈,還要在燈泡的感柱上涂一點紅磷。白熾燈用久了玻殼會變黑,原因是長時間的高溫使鎢絲表面的鎢不斷地升華擴散,然后一層又一層地沉積到玻殼的內表面上,使玻殼慢慢變黑。

2.節能燈,節能燈通電時首先經過電子鎮流器給燈管燈絲加熱,燈絲開端發射電子(由于在燈絲上涂了一些電子粉),電子碰撞充裝在燈管內的氬原子,氬原子碰撞后取得了能量又撞擊內部的汞原子,汞原子在吸收能量后產生電離,燈管內構成等離子態發光。節能燈壽命長達8000小時,光效相當普通燈泡的6倍。較白熾燈節能70 ~ 80% ,低壓快啟,無頻閃。但節能燈也有弊端,啟動慢,燈管中汞也就不可避免地成為一大污染源,1只普通節能燈的含汞量約5毫克,僅夠沾滿一個圓珠筆尖,但滲入地下后可能造成1800噸水受污染。

3. LED燈,LED是發光二極管,是一種能夠將電能轉化為可見光的固態的半導體器件,它可以直接把電轉化為光。白光LED的能耗僅為白熾燈的1/10,節能燈的1/4。壽命可達10萬小時以上,是節能燈的10~20倍。綠色環保,不含鉛、汞等污染元素,對環境沒有任何污染。LED的內在特征決定了它是最理想的光源去代替傳統的光源,它有著廣泛的用途。

回答下列問題

1)白熾燈變黑發生的變化是_____ 填“物理變化”或“化學變化”)。感柱上涂紅磷發生反應的化學方程式是_____。

2LED燈與其他燈相比優點是_____。(說兩點)

3)下列說法錯誤的是_____。

A 節能燈內填充的只是氬氣

B 這幾種燈泡都能將電能轉換成光能

C 白熾燈鎢絲熔點大于2000

D LED燈在現階段是最理想的光源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是

A.分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數的鹽酸

B.高溫煅燒一定質量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①:取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解。步驟②:接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時固體質量變化如圖。下列說法正確的是()

A.C點對應溶液中一定含有的溶質是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇

B.B→C段對應溶液pH逐漸變大

C.A→B段對應的實驗現象是固體部分溶解,無氣泡冒出

D.原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的轉盤中,序號①—④分別代表碳酸鈉、硫酸、硫酸銅、氫氧化鈣四種物質中的一種,其中③和④是配制農藥波爾多液的成分,且圖中相鄰的物質(或其溶液)在常溫下能相互發生化學反應。

1)硫酸應位于轉盤上__________(填序號)處的位置。圖中④代表的物質是一種_______(填“酸”“堿”或“鹽”)。

2)②與③反應的化學方程式為___________________________________

3)①與③___________(填“能夠”或“不能”)發生化學反應。

4)下列物質能替代轉盤上“鐵”的位置的是________(填標號)。

A B C 氫氧化鈉 D 氯化鈉

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