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【題目】以下化學反應是復分解反應的是（　　）

A. H2O+CO2═H2CO3

B. 2H2O2 2H2O+O2↑

C. CH4+2O22H2O+CO2

D. Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【答案】D

【解析】

A、H2O+CO2═H2CO3，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，選項錯誤；

B、2H2O22H2O+O2↑，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，選項錯誤；

C、CH4+2O22H2O+CO2，該反應的反應物中氧氣是單質，不屬于復分解反應，選項錯誤；

D、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，選項正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進“化學村”。 “化學村”的布局如下：

（1）認識“居民”。

①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是________，屬于氧化物的有___________。

②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________________

③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能與它發生反應的是____________

（2）認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路。_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學鏈燃燒是一種綠色的、高效的燃燒方式，燃料不直接與空氣接觸。下圖是某科研組利用金屬鎳（Ni）進行化學鏈燃燒的流程圖：

（1）空氣反應器中，Ni在一定條件下轉化成NiO的化學方程式為_____。

（2）燃料反應器中發生的部分化學反應如下：

Ⅰ．；Ⅱ．，其中屬于置換反應的是_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（3）該流程中可以循環利用的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. P點表示t1℃時，a、c飽和溶液中溶質質量相等

B. t2℃時，將30ga物質加入到50g水中充分攪拌，得到80ga的飽和溶液

C. t2℃時等質量的三種飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑質量c＞b＞a

D. 將t1℃時a、b、c三種物質的溶液分別升溫至t2℃，其溶質質量分數都不可能發生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A. 向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉

C. 一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 向兩份等質量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化，其中正確的是

A. 將水通電一段時間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質量分數的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質實驗時， 發現實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液（如圖）， 他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。

（提出問題）這瓶溶液的溶質是什么？

（獲得信息）

（1）酸、堿、鹽的性質實驗中用到含鈉元素的物質有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

（2）實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應；氯化鋇溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。

（實驗探究）

（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產生，得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉或者是_____。

（2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產生，進而得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉。

（3）小華認為小軍的結論不完全正確，理由是_____。 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

（4）取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。

（實驗結論）這瓶溶液的原溶質是_____。

（探究啟示）實驗中取用液體藥品時，應注意_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學生利用實驗作進一步分析，過程及數據如下。（注：鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應）

Ⅰ．取30g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g

Ⅱ．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如圖：

通過計算回答下列問題：

（1）30g鐵礦粉所含鐵的氧化物中，鐵元素的質量為______g，氧元素的質量為______g。

（2）該鐵的氧化物化學式中，x、y的最簡整數比x：y=______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動中，學生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調至平衡。

（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_________發生了反應。將鐵粉換成下列物質中的________（填序號），杠桿也會出現相似現象。

A．NaCl B．NaOH C．CaO

（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發生反應的化學方程式為_____________________________。

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