【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 水變成水蒸氣說明分子可以再分 B. 釋放能量的變化一定是化學變化
C. 分離空氣得到氮氣和液氧屬于分解反應 D. 制取氣體前要檢查裝置的氣密性
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】簡要回答實驗室進行下列實驗時，是由于什么不當操作引起了題中說明的不良后果：
(1)點燃酒精燈時，燈內有足量酒精，但不著火________；
(2)熄滅酒精燈時，燈內、外酒精一起燃燒________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究和學習化學有許多方法。下列方法中所舉示例正確的是（ ）
選項 | 方法 | 示例 |
A | 類比法 | 一氧化碳有毒，推測二氧化碳也有毒 |
B | 觀察法 | 變化中觀察到有發光、放熱現象即可說明發生了化學變化 |
C | 分類法 | 根據所含元素的種類可將純凈物分為單質和化合物 |
D | 歸納法 | 水、氫氣是由分子構成的，歸納出所有物質都是由分子構成 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖1連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同） 
（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL．
（2）該實驗可推論出氮氣的性質為 ．
（3）若將白磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ ．
（4）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？（填寫序號）
A.加快集氣瓶內氣體冷卻
B.液封導氣管末端以防氣體逸出
C.吸收五氧化二磷
（5）圖2是另一實驗小組對測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．（已知銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅固體）
①根據下表提供的實驗數據，完成如表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL |
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同，（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．
③若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國晉代煉丹家、醫學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”．這句話所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂，化學式為HgS）在空氣中灼燒生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體．
（1）在上述三點含義中，描述的（填“有”或“無”）物理變化，若有的話，請寫出哪些？并說明理由．（填序號），理由是 ．
（2）在上述三點含義中，描述的（填“有”或“無”）化學變化，若有的話，請寫出哪些？并說明理由．（填序號），寫出反應的文字表達式：、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的氮氣，還有氧氣、二氧化碳。下列說法不正確的是（）
A. 空氣是一種寶貴的資源 B. 相比空氣，“人造空氣”中氮氣含量低
C. 氧氣可用作火箭發射的燃料 D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在①分子、②原子、③質子、④中子、⑤電子、 ⑥離子；這些微粒中,
（1）物質的微粒有 ； （2）顯示電中性的微粒有 ；
（3）一定帶負電的微粒有 ； （4）一定帶正電的微粒有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_________，然后再轉動插入。
（2）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是 ___________
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