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【題目】下列是初中化學中常見的兩個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗中若紅磷的量不足可能造成的后果是___________？發生反應的化學方程式為____________ 。

（2）B實驗中根據銅片上白磷燃燒而水下的白磷沒有燃 燒得出熱水的作用有哪些___________？

【答案】集氣瓶內水面上升小于瓶內空氣體積的 1/5或氧氣含量小于空氣體積的 1/5 隔絕氧氣、提供熱量

【解析】

（1）該實驗中若紅磷的量不足，不能耗盡瓶中的氧氣，故使測量結果偏小。故填集氣瓶內水面上升小于瓶內空氣體積的 1/5或氧氣含量小于空氣體積的 1/5

（2）該實驗中的熱水對銅片上的白磷和紅磷起加熱作用，對水中的白磷起隔絕氧氣的作用。故填：隔絕氧氣、提供熱量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】事物之間存在聯系，找出聯系、發現規律是我們學好化學的一種基本方法。

核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，回答下列問題：

（1）請畫出17號元素原子結構示意圖 _________________；11號元素在化學反應中比較容易__________ （填“得到”或“失去”）電子，變成______離子（填“陰”或“陽”）。

（2）決定元素化學性質的是 （_______）

A質子數 B中子數 C核外電子總數 D最外層電子數

（3）在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規律是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號或圖示表示：

（1）構成氯化鈉的微粒是_____和_____；

（2）碳酸鈉_____；

（3）氬氣_____；

（4）4個硫酸根_____；

（5）鋁離子的結構示意圖_____；

（6）保持水的化學性質的最小微粒是_____；

（7）鎂元素的化合價為+2價_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖)，同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。

（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式_____________；

（2）同學們通過稱量發現在石 棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量，有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是___________。

（3）同學們按如圖裝置改進實驗，驗正了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。查閱資料可知，黃色固體是鎂與氮氣反應產生的氮化鎂(Mg3N2)。

[思考與交流]

①空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是______________。

②同學們又聯想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是有關氧氣的知識網絡圖（部分反應條件已略去）。

根據上圖回答下列問題：

（1）生成氧氣的三個反應都屬于分解反應，從節能、環保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用_________________作反應物。

（2）X的化學式為_________；若反應①在氧氣充足的情況下進行，生成X的化學式為___________。

（3）若反應②的化學方程式為Y+2O2=CO2+2H2O，Y的化學式為_______________。

（4）在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現象是___________________。

（5）在做反應④實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放__________________。

（6）反應①至④的相同點是（只寫一條）______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列粒子結構示意圖，回答問題。

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素；

（2）C原子在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子；

（3）A的粒子符號是_____；

（4）E粒子帶1個單位正電荷，則x=_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用9.8%的稀硫酸測一瓶標簽破損的NaOH溶液的質量分數。將9.8%的稀硫酸滴入到10gNaOH溶液樣品中，反應過程中pH變化如圖所示。

（1）pH=7時，溶液中的溶質是_____。

（2）據圖，恰好完全反應時，所用稀硫酸中溶質的質量是_____g。

（3）求NaOH溶液樣品中溶質的質量分數_____。

（4）恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數_____。（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列各圖中有關信息,回答下列問題：

（1）儀器b的名稱:b________________

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式______________________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應選_____________。

（3）實驗制取CO2，為了控制反應的發生與停止，選擇最佳的發生裝置是____，反應的化學方程式為______________，若用G裝置收集CO2氣體，氣體應從______端(填“c”或“d”)進人。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示：

（1）兩個氫氧根離子______________；

（2）標出氧化鐵中鐵元素的化合價______________；

（3）氯離子___________；

（4）乙醇___________；

（5）相對分子質量最小的氧化物__________ 。

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