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【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表的一部分:

(1)硫原子結構示意圖為 , 在化學反應中易電子(選填“得到”或“失去”),形成(填粒子符號).
(2)地殼中含量位于前兩位的元素組成的化合物是(填化學式).
(3)9號元素與17號元素化學性質相似的原因是

【答案】
(1);得到;S2
(2)SiO2
(3)兩元素原子的最外層電子數相等
【解析】解:(1)硫原子中質子數等于電子數為16,所以硫原子結構示意圖為 ;
在化學反應中易得到2個電子,形成硫離子,符號為S2;(2)地殼中含量位于前兩位的元素分別是氧、硅元素,其中氧元素的化合價為﹣2價,硅元素的化合價為+4價,所以組成的化合物的化學式
為SiO2;(3)9號元素是氟元素,17號元素是氯元素,最外層電子數都為7,所以化學性質相似;
答案:(1) ;得到; S2;(2)SiO2;(3)兩元素原子的最外層電子數相等

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在酸性水溶液中能大量共存的是(
A.Fe2+、Ca2+、CO32、OH
B.Na+、SO42、Cl、OH
C.Ba2+、H+、Cl、OH
D.Na+、NH4+、NO3、Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的名稱、俗稱、化學式完全對應的是(
A.碳酸鈣、大理石、CaCO3
B.乙醇、酒精、C2H2OH
C.碳酸氫鈉、燒堿、NaHCO3
D.氫氧化鈉、純堿NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有下列實驗裝置圖,結合該圖回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發生反應的化學方程式為
若要收集比較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是(填序號).收集完后,將帶火星
的木條伸入集氣瓶中,木條不復燃,則可能的原因是 . 欲調
整裝置A中試管的傾斜角度,應調節上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕:
(3)查閱資料:①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸(液態)混合制取二氧化碳
氣體;②通常情況下,二氧化碳(CO2)是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣
體.根據以上信息推測:實驗室制取二氧化碳,從A~E中可以選擇制取CO2的裝置組合
. 若用F裝置來收集二氧化碳,氣體可以從(填“a”或“b”)端通入.
(4)過氧化氫也可用于實驗室制取氧氣,相比于高錳酸鉀,用過氧化氫則更好,理由是(至少寫出2點) , 用過氧化氫制取氧氣時,需要用到催化劑,設計如下四種實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用,其中觀察效果最差的是(填序號).

A.第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個試管內產生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:
(1)天然水中含有的部分雜質如表所示,請根據表中內容回答問題.

溶解物質

懸浮物質

主要氣體

主要離子

細菌、藻類、
泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子

①表中“主要氣體”中含有氧分子的有種;
②寫出“主要離子”中任一種陰離子的符號
③水中溶解的其中一種物質是氯化鈣,標出氯化鈣中鈣元素的化合價:
④若要除去該水樣中的顏色和臭味,可加入的物質是
(2)現有H,N,C,O四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示).
①人體中含量最多的物質:;②能產生溫室效應的氣體:
③點燃前需要驗純的氣體:;④可充入食品包裝中防腐的氣體:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中我們食用的加碘食鹽中的“碘”指的是(
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,屬于有機物的是(
A.二氧化碳
B.碳酸鈉
C.小蘇打
D.乙醇

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質:①酒精;②羊毛;③酚醛塑料;④葡萄糖,屬于有機高分子化合物的是(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式并回答問題:
(1)紅磷燃燒;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒 . 為了防止溶化物濺落下來使集氣瓶炸裂,應當在瓶內;
(3)加熱暗紫色晶體制取氧氣
上述反應中,屬于化合反應的是 , (填序號,下同)屬于分解反應的是

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