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【題目】下列說法正確的是

A．CO 可使澄清石灰水變渾濁 B．鐵制品在潮漢空氣中比在干燥空氣中更易腐蝕

C．合金中只有金屬元素 D．金剛石和石墨的硬度都很大

【答案】B

【解析】A．CO不可使澄清石灰水變渾濁。故A錯誤。B．鐵制品在潮漢空氣中比在干燥空氣中更易腐蝕。故B正確。C．合金中不僅只有金屬元素，還可以有非金屬元素。故C錯誤。D．金剛石的硬度很大，石墨很軟。故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組將一定質量的鎂粉加入到硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣，向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產生，則該小組同學的下列判斷中，正確的是

A．濾液中一定不含硝酸銀和硝酸亞鐵 B．濾液中一定含有硝酸鎂和硝酸亞鐵

C．濾渣中一定含有鐵和銀，可能含有鎂 D．濾渣中一定含有鎂、鐵和銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處充滿著化學。從化學的角度看，下列說法中正確的是

A. 煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關

B. 室內起火，迅速打開所有門窗通風

C. 炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火

D. 撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態二氧化碳滅火器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列碳單質的各種用途中，利用了其化學性質的是

A．做鉆頭 B．做電極 C．冶煉金屬 D．做冰箱除味劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應的實驗，當他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發現忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。

（1）寫出該中和反應的化學方程式： 。

（2）探究燒杯內溶液中溶質的成分。

【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；

猜想三： 。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗操作

實驗現象

結論

①

取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

猜想一不成立

②

取少量燒杯內的溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液

猜想三成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中可依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究一：課本第二單元課后作業中有“尋找新的催化劑” 的探究內容，實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。

【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論及解釋

Ⅰ．

A中無明顯現象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

① 產生的氣體是______

② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

Ⅱ．向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

① 又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

② 濾渣質量等于ag

紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

Ⅲ．

兩試管中均產生氣泡且______

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

【拓展應用】

己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應后得到溶質質量分數為2％的溶液，則生成氧氣_____g。

實驗探究二：實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。淅河中學化學學習小組發現一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對其是否變質進行探究。

【提出猜想】1．未變質 2．部分變質 3．完全變質

【查閱資料】KOH與NaOH性質類似，也能與CO2反應而變質。寫出KOH變質的化學方程式為_____。

【設計實驗】

（l）取少量樣品于試管中配成溶液，滴加足量稀鹽酸有氣泡產生，則猜想_____不成立。

（2）準確稱取一定質量的固體樣品，放在右圖所示裝置中進行實驗，根據CO2的體積和密度計算變質產物的質量，從而確定變質情況，你認為這個方案是否可行，并說明理由_________。

（3）請你另外設計一個方案，進一步探究變質情況

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

猜想2成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．原子呈電中性 B．原子中一定含有質子

C．化學反應前后原子的種類不變 D．保持水的化學性質的微粒是氫原子和氧原子

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