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【題目】下列碳單質的各種用途中，利用了其化學性質的是

A．做鉆頭 B．做電極 C．冶煉金屬 D．做冰箱除味劑

【答案】C

【解析】必須經化學變化才能表現的性質叫化學性質，不需要發生化學變化就能表現的性質叫物理性質. A做鉆頭利用了金剛石硬度大的物理性質；B．做電極利用了石墨有良好的導電性的物理性質；C．冶煉金屬，利用了碳的還原性，能和金屬氧化物反應生成金屬單質，是化學性質； D．做冰箱除味劑利用了碳的吸附性的物理性質；選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是

A. O B. Co C. CO D. N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題：

（1）寫出標號a儀器的名稱：________________。

（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式____________________，選擇④裝置收集氧氣，氣體從_______（填字母）端進入。若改用排水法收集，實驗結束后先撤導氣管后熄滅酒精燈，目的是防止___________________________。

（3）實驗室用大理石和_________________（填寫藥品名稱）反應制取二氧化碳。與②相比，③作為發生裝置的優點是____________________，在裝置④中盛放___________可用于干燥二氧化碳氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當的化學用語填空.

（1）2個氧原子 （2）亞鐵離子

（3）可用作制冷劑的干冰 （4）最簡單的有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與其物理性質有關的是

A．用活性炭除去冰箱異味 B．用氮氣作食品包裝袋的填充氣

C．用碳素墨水寫文字檔案便于保存 D．氧氣供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質．再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質，則三者的金屬活動性從大到小的順序是

A．甲>乙>丙 B．乙>甲>丙 C．甲＞丙>乙 D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．CO 可使澄清石灰水變渾濁 B．鐵制品在潮漢空氣中比在干燥空氣中更易腐蝕

C．合金中只有金屬元素 D．金剛石和石墨的硬度都很大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是

A．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質一定是酸

B．置換反應有單質生成，所以有單質生成的反應一定是置換反應

C．化學反應前后原子總數不變，所以化學反應前后分子總數也不變

D．化學反應伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響（固定裝置略）。

（1）從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應采取的改進措施是_____________。

（2）完全反應后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進行以下實驗：

步驟

操作

甲組現象

乙組現象

1

稱量黑色粉末質量/g

m1

m2

2

取黑色粉末，用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末，加入稀鹽酸

全部溶解，有大量氣泡

無明顯現象

4

取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液

有紅色物質生產

無明顯現象

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是__________。

②小金查閱資料后發現Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發現m2恰好為_______g ，這可成為支持上述猜想的新證據。

（3）甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應有影響，且均體現出CO的__________（填寫化學性質）。

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