【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實驗室模擬工業上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:
(1)完成操作③所需要的玻璃儀器是(填一種即可);實驗中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體,說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而;
(2)操作流程中可循環利用的物質是;
(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應的化學方程式為。
【答案】
(1)玻璃棒/燒杯,增大
(2)二氧化錳
(3)4KOH+2MnO2+O2 2K2MnO4+2H2O
【解析】(1)操作③為蒸發結晶的過程,故所需要的玻璃儀器是玻璃棒/燒杯,試驗中冷卻結晶得到高錳酸鉀晶體,說明說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大;(2)操作流程中可循環利用的物質是二氧化錳,一位反應起始含有二氧化錳,操作一后分離出二氧化錳,故可循環利用;(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應的化學方程式為4KOH+2MnO2+O2高溫 2K2MnO4+2H2O。
根據物質的制取原理分析,由題意分析出制取物質的反應原理,根據反應過程確定反應物與生成物,從而寫出反應方程式,循環利用的物質即為反應過程中的生成物,恰好是其他反應的反應物。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于化學反應2X+Y=2Z的敘述正確的是( )
A.Z可能是單質,也可能是化合物
B.反應中X、Y、Z三種物質的質量比是2:1:2
C.若X和Y的相對分子質量分別為M和N,則Z的相對分子質量為M+N
D.若ag的X完全反應生成bg的Z,則同時消耗(b﹣a)g 的Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“落實科學發展觀,節約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是( )
A.洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所
B.加強工業廢水的排放監控,堅持達標排放
C.合理施用農藥、化肥,減少水體污染
D.淡水資源取之不盡、用之不竭
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】洪澇地區的災民用下列幾個步驟將河水轉化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是( )
①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③②①④
B.①③④②
C.③①④②
D.③①②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年5月14日,客機“川航3U8633”成功迫降,挽救了128條生命,迫降過程中屬于化學變化的是
A.玻璃破裂B.燃油燃燒C.電燈發光D.輪胎變癟
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