【題目】2012年1月,廣西河池宜州市境內龍江河發生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。
查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現為+2價 ②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在 ③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水
(一)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量 | 鎘表面有氣泡產生,銅、銀表面無氣泡產生 | 鎘的活動性順序大于銅與銀 |
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 | , | 銅的活動性順序大于銀 |
實驗結論:活動性順序:鎘>銅>銀
(二)對鎘污染事故處理方法的討論
小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應原理用化學方程式表示為 。小敏認為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是 。受小聰與小敏啟發,你認為可以用 (寫俗稱)代替燒堿。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~I是初中化學常見物質,如圖所示是它們之間的轉化關系(反應條件和部分反應物.生成物已省略)。已知A為金屬單質,其他均為化合物,F為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發性酸。請回答下列問題。
(1)A的化學式為_________。
(2)H物質的一種用途是___________________。
(3)沒有涉及的基本反應類型是______________。
(4)反應⑤的化學方程式為_________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠要測定硫酸廠的廢水中硫酸的含量(假設廢水中其他物質的水溶液顯中性,且不與其他物質發生反應)請回答下列問題:
(1)寫出反應②中發生反應的化學方程式_____;
(2)根據已知條件列出反應①中參加反應的硫酸質量(x的比例式)_____;
(3)溶液A中溶質的化學式______;
(4)廢水中硫酸的質量分數是______;
(5)為了得到含溶質質量分數為10%的溶液322g,需要加水的質量為_____;
(6)工廠要回收最終溶液中的溶質,在蒸發操作過程中所用到的儀器有:鐵架臺、酒精燈、_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( 。
A.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
B.將一定量的濃鹽酸敝口放置在空氣中
C.足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
D.向 pH=13 的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,將等質量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質量:甲>乙
B.將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質的質量分數相等
C.將t2℃時甲的飽和溶液變為t3℃時甲的飽和溶液,可以采用蒸發水的方法
D.將t3℃時三種物質的飽和溶液恒溫蒸發等量水后,析出溶質的質量:甲>乙>丙
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【題目】如圖表示的是身邊一些物質在常溫時的近似PH,下列敘述正確的是( 。
A.草木灰水呈酸性 B.雞蛋清的堿性比草木灰水的堿性要強
C.橘子汁呈酸性 D.檸檬汁能使無色酚酞試液變紅
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【題目】某;瘜W興趣小組利用下列儀器在實驗室進行制取O2的相關實驗探究,請回答下列問題.
(1)甲小組用MnO2、KClO3兩種藥品制取干燥的O2,需選用的儀器組合是________,反應結束后回收MnO2固體,操作依次是冷卻至室溫、________、過濾、________、烘干.
(2)乙小組探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑.實驗時間為30s(H2O2過量),其他可能影響實驗的因素均保持不變,相關數據如下:
實驗序號 | 10%的H2O2溶液(mL) | 溶液中加入物質(g) | 收集到氣體的 體積(mL) |
1 | 100 | 無 | a |
2 | 100 | Fe2O30.5g | b |
3 | 100 | MnO20.5g | c |
通過比較和______(填“a”“b”“c”)的大小,可證明Fe2O3在實驗中起催化作用,寫出該反應的化學方程式________.其次需補做實驗,驗證反應前后Fe2O3的化學性質不變和驗證________.
(3)丙小組探究MnO2的用量對H2O2分解速率的影響.每次均用30mL10%的H2O2溶液,使用不同質量的MnO2作催化劑,測定每次收集到500mL O2所用的時間.結果如圖(其他實驗條件相同):
由圖可知,MnO2的用量對H2O2分解速率影響的規律是①________; ②MnO2的用量超出一定范圍后,其用量再增大,反應速率不再繼續加快.
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【題目】原子結構與元素的性質和物質的組成密切相關,請將答案填寫在下面的橫線上:
(1)鎂原子的結構示意圖為,其在化學反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號是___________。
(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是_________(化學式),構成該物質的微粒是_______(選填“分子”、“原子”、或“離子”);
(3)與元素化學性質關系最密切的是_________(填字母編號);
A 元素的相對原子質量 B 元素的核電荷數
C 原子的核外電子數 D 原子的最外層電子數
(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學性質相似,物理性質卻有很大差異。其原因是_______(填字母編號)。
A 構成它們的原子大小不同 B 構成它們的原子數目不同
C 金剛石、石墨由不同種原子組成 D 金剛石、石墨里碳原子排列方式不同
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【題目】某研究性學習小組設計了測定純堿樣品(只含NaCl雜質)中碳酸鈉質量分數的實驗方案。請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法。實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品wg放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應。證明反應后BaCl2剩余的方法是_____;
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為mg;
④計算出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數。
(2)指示劑變色法。實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品10.6g放入燒杯中加水溶解;
②滴入幾滴酚酞溶液;
③用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變為無色為止,共用去了稀鹽酸7.3g。請回答:
a.酚酞溶液的作用是_____;
b.邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。
c.反應的化學方程式為_____,10.6g樣品中含碳酸鈉的質量為_____,樣品中碳酸鈉質量分數為_____(用百分數表示)。
(3)測氯化鈉法。請你完成下列實驗方案:
①取一些樣品放入燒杯中加水溶解:
②加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸銀溶液;加入硝酸銀溶液時發生反應的化學方程式是:_____。
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為mg;
④計算出氯化鈉的質量,再求樣品中碳酸鈉的質量分數。但實驗后有同學發現,按上述操作步驟是不能計算出碳酸鈉的質量分數,原因是_____。
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