| A． | 金屬的回收、利用是保護金屬資源的唯一途徑 | |
| B． | 海水中含有80多種元素，是巨大的資源寶庫 | |
| C． | 銅不僅是使用最早的金屬，同時世界上銅的年產量也僅次于鐵位于第二位 | |
| D． | 金屬資源只存在于地殼當中 |
分析 A、根據保護金屬資源的途徑解答；
B、根據海洋中的元素組成進行解答；
C、根據金屬的產量來分析解答；
D、根據地球上金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中解答．
解答 解：
A、金屬的回收、利用是保護金屬資源的一種途徑，還可以尋找金屬替代品等，故錯誤；
B、海洋中蘊藏著豐富的化學資源，目前測定含有化學元素有80多種，最多的元素是氧元素，故正確；
C、目前世界上年產量最高的金屬是鐵；現在鋁的年產量已經超過了銅，位居世界第二位，故錯誤；
D、地球上金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中，故錯誤．
答案：B
點評 在能源和資源匱乏的今天，它既是社會熱點，也是化學考查的熱點，對于能源主要側重能源的分類、能源使用對環境的影響、新能源開發的技術和前景等；對于資源主要考查貯存、開采狀況，以及資源的保護．
科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等．如圖是丁烯的分子結構，下列相關敘述正確的是（ �。�| A． | 丁烯分子是由碳、氫元素組成 | B． | 每個丁烯分子中含有56個質子 | ||
| C． | 丁烯中氫元素的質量分數最大 | D． | 丁烯中碳、氫原子的個數比為1：2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | H、D、T質子數之比為1：2：3 | |
| B． | H、D、T相對原子質量相等 | |
| C． | LiH、LiD、LiT相對分子質量依次增大 | |
| D． | LiH、LiD、LiT中Li元素的質量分數相等 |
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
| 各步驟結論 | 總結 | |||
| 實驗1 | 將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條 | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱分解產生氧氣，但①反應速率較慢 | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
| 實驗2 | 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產生氧氣 | |
| 實驗3 | ②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，伸入帶火星的木條 | 木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 鎂十氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | B． | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | ||
| C． | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳十水 | D． | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 |
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
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