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2．教室噴灑過氧乙酸溶液后，室內充滿過氧乙酸氣味，這說明（　　）
A．分子可再分B．分子在不停地運動
C．分子很小D．分子間有間隔

分析 根據分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：教室噴灑過氧乙酸溶液后，室內充滿過氧乙酸氣味，是因為過氧乙酸中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到過氧乙酸氣味．
A、由分子的性質可知，室內充滿過氧乙酸氣味的主要原因與分子可分無關，故選項錯誤．
B、由于分子是在不斷的運動的，這是造成室內充滿過氧乙酸氣味的主要原因，故選項正確．
C、由分子的性質可知，室內充滿過氧乙酸氣味的主要原因與分子的大小無關，故選項錯誤．
D、由分子的性質可知，室內充滿過氧乙酸氣味的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．選擇合適的物質填入下列選項中（填字母）．
A．滌綸 B．硝酸鉀 C．苛性鈉  D．生鐵 E．水
（1）可作復合肥的是B；
（2）屬于基本營養物質的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．運用所學的化學知識回答下列問題．
（1）中老年骨質疏松主要缺的元素是Ca（填元素符號）．
（2）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是與水和氧氣隔絕
（4）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的作用吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關資源的敘述正確的是（　�。�
A．金屬的回收、利用是保護金屬資源的唯一途徑
B．海水中含有80多種元素，是巨大的資源寶庫
C．銅不僅是使用最早的金屬，同時世界上銅的年產量也僅次于鐵位于第二位
D．金屬資源只存在于地殼當中

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．如圖是過氧化氫在一定條件下發生分解反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整
（2）此化學變化中沒有發生改變的粒子是氫原子和氧原子（填名稱）
發生變化的粒子是過氧化氫分子（填名稱）
（3）此變化的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）此變化的微觀實質為過氧化氫分子分成氫原子和氧原子，氧分子分成氧原子，每2個氫原子和一個氧原子構成一個水分子，每2個氧原子構成一個氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．清明時節，同學們相約外出踏青野炊．請用化學知識分析小麗問題：
（1）野炊食譜人表所示：
主食饅頭
配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干
從合理膳食角度來看，你認為食譜中還應添加C（填字母）；
A．炒雞蛋  B．牛奶  C．黃瓜  D．烤野兔肉
（2）野炊后同學們準備將垃圾分類處理，其中屬于不可回收垃圾的是B（填字母）；
A．廢紙  B．果皮  C．易拉罐  D．塑料桶
（3）大家在田邊看到農民正在使用化肥NH4NO3，于是聯想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請用化學方程式解釋原因2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．五氧化二磷B．大理石C．加碘食鹽D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：a．點燃酒精燈；b．檢查裝置氣密性；c．將藥品裝入大試管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞；d．熄滅酒精燈；e．用排水法收集氣體；f．把裝有藥品的大試管固定在鐵架臺上；g．將導管移出水面．上述步驟中，正確的操作順序是（　�。�
A．b-c-f-a-e-d-gB．b-c-f-a-e-g-dC．c-b-a-f-e-g-dD．a-b-c-e-f-d-g

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