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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖是該反應的微觀示意圖.其中不同的球體代表不同的原子,下列說法中,不正確的是( )

A.分子在化學變化中可分
B.化學反應前后,原子種類不變
C.生成物中有單質
D.參加反應的兩種分子的個數比為3:2

【答案】D
【解析】消除干擾微粒得如圖:
A、反應前后,分子變成了其他物質的分子,所以分子在化學變化中可分,故說法正確.
B、原子在化學變化中不可分,只是重新組合,故說法正確.
C、從圖示看出,生成物中有一種物質是由同種元素組成的,屬于單質,故此說法正確.
D、由分析知,反應前的兩種分子各有2個分子參加反應,因此參加反應的兩種分子的個數比為1:1;故此說法錯誤.故選D.
解題時根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,依據同種原子構成的分子為單質的分子,不同種原子構成的分子為化合物的分子,正確判斷變化中的物質構成與粒子個數關系,是解題的基本方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合如圖所示實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a
(2)若用A裝置制氧氣,其反應的化學方程式為 , 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發生燃燒,根據燃燒的條件分析,其主要原因是
(3)若要制取二氧化碳,應選用的發生裝置是(填“A”或“B”).其化學方程式為 . 若要獲得干燥的二氧化碳,除發生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱).
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現在要收集氫氣,則氣體從端進入(填“b”或“c”),有同學認為只要經過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置,當反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現象是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對初中階段所學化學知識進行分類歸納,其中敘述正確的是(  )

A. 化石燃料:煤、石油、天然氣 B. 堿:熟石灰、火堿、純堿

C. 微量元素:鈣、鐵、鋅 D. 合金:硬鋁、生鐵、金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為單質碳具有

A. 可燃性 B. 還原性 C. 在常溫下,化學性質不活潑 D. 吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸銨(NH4NO3)受到撞擊或受熱后會發生爆炸性的分解,可用作炸藥.又因其含氮量比較高,也用作化學肥料.試計算:
(1)硝酸銨中各元素的質量比.
(2)100g硝酸銨中含氮元素的質量.
(3)多少克硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質量相當?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,食物腐敗,銅在空氣中生成“銅綠”.三種現象變化的共同點是( 。

①有熱量放出 ②能發出光 ③有氧氣參與反應 ④反應速率很大.

A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組在實驗室制取二氧化碳時,最好選用( 。

A. 碳酸鈉粉末和稀硫酸 B. 石灰石和稀硫酸

C. 大理石和稀鹽酸 D. 大理石和濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某瓶裝保健食品的外包裝標簽上的部分文字如圖.

(1)該保健品的主要功能是
(2)某同學為了測定該保健品中CaCO3的質量分數,進行了如下實驗:將10片該食品放入一燒杯中,再注入60g稀鹽酸;直到不再產生氣泡時,測得燒杯內剩余物質的總質量為63.02g,請根據以上數據計算該保健品中CaCO3的質量分數(該保健品中的其它成分不與稀鹽酸反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質.
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質的是 , 凈水程度最高的是(填寫序號)
a.過濾 b.煮沸 c.蒸餾 d.吸附
(2)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式:

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