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【題目】A﹣E是初中化學中常見的5種物質且都含有一種相同元素。B是有毒氣體,白色固體E在水中的溶解度小于0.01g(20℃)。它們之間的轉化關系如圖所示。(“﹣”表示兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質間在一定條件下存在轉化關系,部分物質的反應條件已略去)。

(1)寫出相關的化學方程式:①A+C:_____;②C→E:_____

(2)物質C中混有少量物質B時,可將混合物通入_____除去物質B。

(3)寫出常溫下,物質C與固體過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣的化學方程式_____

【答案】CO2+C2CO CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 灼熱的氧化銅 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 。

【解析】

B是有毒氣體,白色固體E在水中的溶解度小于0.01g(20℃),則B是一氧化碳,E是氫氧化鈣,C和B之間可以相互轉化,故C可能是二氧化碳,A能夠生成一氧化碳和二氧化碳,C和D可以相互轉化則D是碳酸鈣,A碳,帶入框圖推斷合理。

1)化學方程式:①A+C是二氧化碳和碳的反應,方程式為CO2+C2CO;②C→E的方程式CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O;

2)物質C中混有少量物質B時,即二氧化碳中混有少量一氧化碳,可以可以使用灼熱的氧化銅除去;

3)物質C與固體過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣的化學方程式:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發現實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

提出問題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是 溶液,

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產生,反應的化學方程式為 ,

小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青認為小剛的結論不完全正確, 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:

【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產生,靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【實驗結論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實驗取完藥品后應

【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發生中和反應,恰好完全反應的微觀過程如圖所示,反應的實質表達式為:H+ + OH- = H2O,則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 (填符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在某密困容器中,有關物質變化過程的微觀示意圖如圖所示,其中代表氫原子,代表氧原子,下列有關說法中不正確的是(  )

A. 變化1中發生了物理變化

B. 變化Ⅱ中發生了分解反應

C. 該密閉容器中,變化前后所有的物質均為氧化物

D. 在變化Ⅱ中,分子先分成原子,原子又重新結合成新的分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若要控制產生氫氣的速率,應選擇的發生裝置是___(AF中選填字母),寫出反應的化學方程式____;

(2)實驗室現用G裝置制取二氧化碳氣體。

①檢查裝置的氣密性:關閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到____,則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內,同時打開活塞K,干燥管內發生反應的化學方程式為___,一段時間后,關閉導管上的活塞K,反應停止,其原理是___。該裝置的優點是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)工業上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵:_____;

(2)將銅片放在硝酸銀溶液中:_____,屬于_____反應(基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①_______________________________;

(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發生和收集裝置是_____________(填序號);

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為__________________________________________;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為__________________,若用此法來制取CO2,應選用的發生和收集裝置是_______________(填序號);

(4)裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_________________,植物油上方原有的空氣對實驗的結果______________(填“有”或“沒有”)明顯影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2H2S+3O22SO2+2H2O的反應中,化合價發生了變化的元素是( 。

AS,O B.只有S C.只有O DHS,O

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【題目】Fe2O3俗稱鐵紅,常用作紅色涂料,也可用于生產某種工業催化劑(主要成分為FeOFe2O3),其反應原理為:2Fe2O3+C4FeO+CO2,F將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,得到211 kg固體混合物,按上述原理充分反應后固體混合物的質量變為200 kg。請計算:

(1)Fe2O3中鐵元素與氧元素的質量比_____________。

(2)生成二氧化碳的質量________。

(3)反應后固體混合物中FeO的質量分數_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-G都是初中化學常見的物質。已知AG均為黑色固體,C為紅色固體單質,B、EF為無色氣體,D為無色液體。它們的轉化關系如圖所示(部分條件略去)。

1)寫出A、B、E的化學式A______B______,E______。

2)反應①的化學方程式為:______。

3)反應②的化學方程式為:______。

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