【題目】作圖法是常用的數據處理方法。如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
(1)P點的意義是__________。
(2)t3℃時,A、B、C三種物質溶解度最大的是_______。
(3)將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________。(寫一種)
(4)在t3℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序是_______________。
【答案】t2℃時,A、C的溶解度相等 A 增加C物質 B>C>A
【解析】
(1)由圖可知,t2℃時,A、C的溶解度曲線相交于P點,故P點的意義是:t2℃時,A、C的溶解度相等;
(2)由圖可知,t3℃時,溶解度:A>B>C,故A、B、C三種物質溶解度最大的是A;
(3)將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采取增加C物質或恒溫蒸發溶劑的方法;
(4)由圖可知,A、B的溶解度隨溫度的升高而增加,C的溶解度隨溫度的升高而減小,故在t3℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時,降溫后,A、B的溶解度減小,還是飽和溶液,C的溶解度增加,變為不飽和溶液,故C降溫后,溶質質量分數不變,t1℃時,B的溶解度大于t3℃時C的溶解度,大于t1℃時,A的溶解度,故t1℃時,B的飽和溶液的溶質質量分數大于t3℃時C的飽和溶液的溶質質量分數,大于t1℃時,A的飽和溶液的溶質質量分數,故降溫后,所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序是:B>C>A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E分別為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液中的一種,為鑒別該五種溶液,化學興趣小組同學設計繪制的思維導圖如下所示:
(1)C中的溶質為_________(填化學式)。
(2)若A能使紫色石蕊試液變紅,則D為_________(填物質名稱)。
(3)為鑒別B和E,加入的物質X為________(寫出一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2,向裝有20gFe2O3的硬質玻璃管中通入CO,加熱反應一段時間后,測得玻璃 管中剩余固體質量為15.2g,則下列說法正確的是( )
A.該反應中,CO是氧化劑
B.反應生成Fe的質量為15.2g
C.反應生成CO2的質量為16.5g
D.參加反應的Fe2O3占原總質量的80%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是
A.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質是堿
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質
C.若丁為水,則該反應一定是復分解反應
D.若甲、丁為單質,則該反應一定是置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在幫助實驗員整理化學試劑時發現了一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),經實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種,為確認溶液中的溶質,他設計并進行了如下探究活動。
(資料查閱)上述四種物質的相關信息如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
請回答下列問題:
(實驗探究1)
如上圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則實驗現象應是______;在進行操作②時有無色無味氣體產生,由此又可排除的物質是__________。
(探究結論)分析四種物質的相關信息,你認為該溶液中的溶質可能是上述四種物質中的______,你的判斷依據是__________。若上述探究結論是正確的,操作②發生反應的化學方程式為_____________。
(討論質疑)有同學認為以上分析不嚴密,需要進一步實驗確定,于是又進行了如下探究。
(實驗探究2)向操作①后試管中的溶液中滴加過量CaC12溶液(中性),充分反應后,試管中溶液顏色不變,又有白色沉淀產生。
(得出結論)通過實驗探究2可確定原瓶溶液中的溶質應該是_________。
(反思拓展)造成該溶液出現上述實驗現象的原因是______________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,取12.5g干燥的雞蛋殼,搗碎放在燒杯中,然后向其中滴加某濃度的稀鹽酸滴加過程中產生氣體質量與所加稀鹽酸質量的關系如圖所示(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。試計算:
(1)產生CO2的質量為 g。
(2)該雞蛋殼中CaCO3的質量分數;
(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)在初中化學學習中,我們進行了比較物質的含量多少、測定物質的含量等不同類型的化學實驗,據此將下列實驗中的A與____分為一類,分類依據是______。
(2)
在這兩個反應中,一氧化碳和木炭都體現了還原性,其作用是____________;其中銅元素的化合價都是由_____價變為0。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( 。
A.在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物
B.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入KNO3
C.向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸
D.煅燒一定質量的石灰石
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有含氯化鈉雜質的碳酸鈉樣品,取6.95g樣品溶于水,配制成52.2g溶液。此溶液與50g某溶質質量分數的鹽酸恰好完全反應,得到100g溶液。請分析計算:
(1)生成二氧化碳的質量是多少。
(2)所得溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程)。
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