【題目】已知:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2,向裝有20gFe2O3的硬質玻璃管中通入CO,加熱反應一段時間后,測得玻璃 管中剩余固體質量為15.2g,則下列說法正確的是( )
A.該反應中,CO是氧化劑
B.反應生成Fe的質量為15.2g
C.反應生成CO2的質量為16.5g
D.參加反應的Fe2O3占原總質量的80%
【答案】D
【解析】
A、由化學方程式可知,反應中一氧化碳得到氧,屬于還原劑,選項錯誤;
B、由化學方程式可知,氧化鐵失去的氧元素的質量與生成的鐵的質量比=48:112,反應中氧化鐵失去的氧元素的質量=20g15.2g=4.8g,則反應后生成的鐵的質量為11.2g,選項錯誤;
C、由化學方程式可知,氧化鐵失去的氧元素的質量與生成的二氧化碳的質量比=48:132,反應中氧化鐵失去的氧元素的質量=20g15.2g=4.8g,則反應后生成的鐵的質量為13.2g,選項錯誤;
D、由題意可知,參加反應的氧化鐵失去的氧元素的質量=20g15.2g=4.8g,參加反應的氧化鐵的質量=4.8g÷×100%=16g,參加反應的Fe2O3占原總質量的質量分數=
×100%=80%,選項正確,故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由小到大順序為___。
(2)當乙中混有少量的甲時,可采用_____(填“降溫結晶”或“蒸發結晶")的方法提純乙。
(3)將t2℃時90 g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量為_____g。
(4)t2℃時將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質質量分數由大到小順序為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個實驗小組分別利用2g銅粉 “測定空氣中氧氣的含量”,實驗裝置見右圖。課外興趣小組為研究實驗中銅粉的氧化情況,又進行以下實驗:
①興趣小組將甲、乙、丙三個實驗小組硬質玻璃管中的殘留固體全部取出,稱量后,置于燒杯中;
②在燒杯中加入足量稀硫酸使之充分反應,將剩余固體過濾、洗滌、干燥、稱量;相關數據見下表:
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
反應前固體質量 | 2.016g | 2.016g | 2.024g |
反應后固體質量 | 1.936g | 1.936g | 1.904g |
(1)燒杯中發生反應的化學方程式為__________。
(2)甲、乙兩組實驗數據相同,殘留固體中氧化銅的質量為____________,丙組殘留固體中氧化銅的質量為___________。
(3)興趣小組通過分析數據得出:甲、乙兩組實驗數據更接近實際空氣中氧氣的含量,丙組差異較大。你認為丙組在“測定空氣中氧氣的含量”實驗中,可能存在的操作失誤是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤氣廠常在家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味的乙硫醇(C2H6S),一旦煤氣泄漏,容易引起人們警覺。下列關于乙硫醇的說法正確的是()
A.乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成
B.乙硫醇中含有硫單質
C.乙硫醇由9個原子構成
D.乙硫醇中氫元素質量分數最大
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【題目】下圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置圖,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_______。
(2)實驗室制取二氧化碳選擇的發生和收集裝置是(填寫裝置下方的字母)_______。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是______(填寫裝置下方的字母),寫出該反應的化學方程式______,檢驗氧氣的方法是______,排水法收集氧氣不純的原因是_________(答一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。
(1)利用數據傳感技術可以形象地比較過氧化氫溶液在無催化劑條件下的分解速率。小芳同學利用下列裝置,測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示:
①甲錐形瓶內發生的反應化學方程式為_______。
②由圖I分析可知:曲線_____(填“①”或“②”)表示無二氧化錳條件下發生的反應;
③用圖II裝置收集O2,驗滿時應將帶火星的木條放在______(填“x”或“y”)導管口處。
(2)圖III為電解水制氧氣的裝置圖,氣體b在電源的________(填“正”或“負”)極端產生。
(3)圖IV為測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為__________(填序號),最后打開彈簧夾。
①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊橡皮管 ③點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國古代四大發明之一的“黑火藥”是由木炭(C)、硫粉(S)和硝酸鉀(KNO3)按一定比例混合而成。
(1)分類。下列關于“黑火藥”說法正確的是__________。
a “黑火藥”由“黑火藥分子”構成
b “黑火藥”中的KNO3屬于復合肥料
c “黑火藥”中的C、S不再保持各自的化學性質
(2)變化。“黑火藥”爆炸時發生的主要反應是:。
①依據質量守恒定律,空格上缺少的物質是____________(填化學式)。
②“黑火藥”爆炸時能聞到刺鼻的火藥味,是因為爆炸時除了有硫化物,還有硫的氧化物生成。硫在空氣中燃燒的化學方程式為___________。
(3)制備。古代曾用硝土(含有Ca(NO3)2、少量NaCl等)和草木灰(含有K2CO3)作原料制取KNO3。某化學興趣小組設計了如下實驗流程:
①“反應”過程中的化學方程式為____________。
②“過濾”操作必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________。
③如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。“一系列操作”包括“加熱蒸發濃縮、再冷卻到一定溫度、過濾”等步驟。其中“冷卻到一定溫度”能獲得純度較高的硝酸鉀晶體的原因是____________。
(4)發展,F代國防、開礦等使用的烈性炸藥,主要成分為硝化甘油(C3H5O9N3)。
①硝化甘油在人體內能緩慢氧化生成一種氮的氧化物,用于治療心絞痛。該氧化物中氮為+2價,其化學式為____________。合成硝化甘油的化學方程式為,F用46kg甘油(C3H8O3)和足量硝酸反應,理論上能生成多少硝化甘油?__________(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】作圖法是常用的數據處理方法。如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
(1)P點的意義是__________。
(2)t3℃時,A、B、C三種物質溶解度最大的是_______。
(3)將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________。(寫一種)
(4)在t3℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進行下列探究活動。
I.基礎實驗:下列是制取和收集氣體的部分裝置。
(1)實驗室用5%雙氧水制取和收集氧氣時,可選用的裝置是______________(填字母序號),寫出該反應的化學方程式___________。
(2)若用E裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是__________。
(3)若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應來生成氨氣,應該選用的氣體發生裝置是________(填字母序號)。
Ⅱ.探究實驗:對氨氣的相關性質探究。
為了探究氣體氨氣(NH3)的某些性質,小張同學依次做了以下兩組實驗。
(4)根據實驗b-3推理,NH3進入水中_____________(填“是”或“否”)發生了化學反應,推理的證據是_______________。
(5)根據以上兩組實驗得出的結論是____________。
(6)下列物質中能用于干燥氨氣的是_______(填字母序號)。
A 無水硫酸銅
B 濃硫酸
C 堿石灰(CaO和NaOH固體混合物)
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