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【題目】下列材料中，屬于有機合成材料的是（ ）
A.蠶絲
B.羊毛
C.滌綸
D.棉花

【答案】C
【解析】有機合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三大類，棉花屬于天然纖維，羊毛、蠶絲屬于蛋白質類．

故答案為：C．
有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠，據此分析解答。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你認為下列選項不屬于化學這門自然科學研究范疇的是（ ）
A.物質的運動形式
B.物質的變化規律和性質
C.物質的組成和結構
D.物質的用途和制取

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質分類正確的—組是（ ）
A.氧化物：H2O、O2、NO2
B.單質：Ne、O3、C60
C.純凈物：食用鹽、蒸餾水、酒精
D.混合物：大理石、石油、燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量的硫酸銅溶液中加入一定質量的鐵粉，反應一段時間后，溶液的質量（ ）
A.變小
B.變大
C.不變
D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）． 【實驗裝置】

【查閱資料】
①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
②生石灰與氣體X不反應，無水氯化鈣可吸收氣體X．
③本實驗條件下，裝置內空氣中的水、二氧化碳的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性．
②準確稱取2.40g氧化銅，裝入A裝置的玻璃管中，并在B、C、D中裝入相應物質．
③測量并記錄反應前的相關數據Ⅰ（見表）．
④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，再開始加熱．（利用裝置D中液面在反應前、后的刻度差，可測得生成的氮氣的體積）
⑤當A裝置中氧化銅反應完全后，停止加熱，并繼續通入氣體X至玻璃管冷卻．，再次測量并記錄反應后的相關數據Ⅱ．

數據編號
測量項目

Ⅰ

Ⅱ

玻璃管（含藥品）的質量/g

54.40

53.92

B裝置（含藥品）的質量/g

104.00

104.54

氮氣的質量/g

/

0.28

【相關數據】
注：如表中氮氣的質量是通過D裝置收集的氮氣體積，并通過氮氣的密度計算得到．
【回答問題】
（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為（用化學方程式表示）．
（2）實驗中，A裝置的玻璃管中可觀察到的現象是 ． 當觀察到量氣管內液面 ， 說明氧化銅已完全反應．停止加熱，繼續通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是 ．
（3）分析實驗測量的數據，生成水的質量為g，氧化銅中氧元素的質量為g．由此推知，氣體X中（填“有”或“沒有”或“可能有”）氧元素．
（4）氣體X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的類別不屬于堿的是（ ）
A.熟石灰
B.苛性鈉
C.氫氧化鋁
D.生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某元素的原子結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.該原子的核外電子數是16
B.該原子在化學反應中容易失去6個電子，該元素的化合價為+6價
C.該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物
D.該原子的最外層達到了穩定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器a，b的名稱．a是 ， b是 ．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力旋轉，將其插入．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是（填字母代號，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是 ．
（4）①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學方程式為 ． 若選用C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是 ． ②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某些常見物質的pH值如圖，某些分析不合理的是（ ）
A.橘子汁能使紫色石蕊試液變紅
B.校園土壤適合于大多數植物的生長
C.農業上經常用氫氧化鈉溶液改良酸性土壤
D.潔廁劑會腐蝕大理石（主要成分CaCO3）

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