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【題目】除去下列各組物質中少量的雜質，所用試劑或方法正確的是（ ）

物質

雜質

除雜所用試劑或方法

A

CO2

CO

足量O2 ， 點燃

B

Fe

Cu

加入稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

C

N2

O2

通過灼熱的銅網

D

Cu

Fe2O3

通入足量CO


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A、CO2不支持一般可燃物的燃燒，本身也不可燃，所以不能用點燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳。A不符合題意；
B 、加入稀鹽酸除掉了物質鐵，B不符合題意；
C、 通過灼熱的銅網可以除去氧氣。C符合題意；
D、通入足量CO，CO與Fe2O3反應得高溫，D不符合題意；
所以答案是：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某一無色透明的溶液，可能含有Nａ2SO4、NａOH、Nａ2CO3、Cａ（OH）2中的一種或幾種，向其中加入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀全部消失。則溶液中一定存在 ， 一定不存在、 ， 可能存在。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學取水樣后進行研究性學習，請回答下列問題：
（1）小艷取少量廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成藍色沉淀，寫出生成藍色沉淀的化學方程式： ．
（2）如圖是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡要流程：
操作Ⅰ的名稱是 ， 溶液B中的溶質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區分下列各組物質，所用方法不可行的是（ ）

選項

需區分的物質

所用方法

A

白酒和白醋

聞氣味

B

鉑金和黃金

觀察顏色

C

白糖和食鹽

看顏色

D

二氧化錳和木炭粉

加水后過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊有各種各樣的物質，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，它們都是由不同微粒構成的．請選擇上述物質填空（每空只填一種物質）：
分子構成的物質；原子構成的物質 ．
（2）學習完“原子的構成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內部的微粒，寫了如圖短文．
小英對原子結構的認識有些是錯誤的，指出文中有錯誤的一句話（填句子前的序號）．文中提到的原子在化學變化中易電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學們已經學會從微觀角度認識物質的變化，下列變化中微粒種類發生了改變的是（填字母，符合題意的選項都選）．
a．食物腐爛 b．冰雪融化 c．酒精揮發 d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應”等，這些變化的微觀本質各不相同．
①寫出上述三個反應中任意兩個反應的化學方程式： ．
②從上述三個反應中任取一個寫出其微觀本質： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的下列性質中屬于化學性質的是（ ）
A.銅是紅色的金屬
B.鎂條放入白醋中會產生氣泡
C.水在0℃時結冰
D.碳酸氫銨是白色粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是( )

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產生的白煙是什么？

主要成分是石蠟蒸氣

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中的碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一根火柴在火焰中心一掠，觀察火柴的變化情況


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為（ ）
A.-2
B.-1
C.+2
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素化學性質關系最密切的是（ ）
A.質子數
B.中子數
C.核外電子數
D.最外層電子數

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