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【題目】10%的氯化銨溶液200 g，其中含氯化銨________g，含水________g．蒸發40 g水后，溶液中溶質的質量分數為________%．

【答案】20 180 12.5%

【解析】

10%的氯化銨溶液200 g，溶質氯化銨的質量=200g×10%=20g，溶劑水的質量=200g-20g=180g，蒸發40g水后，溶質的質量不變，溶劑的質量減少，所以溶液的質量=200g-40g=160g，溶液中溶質的質量分數=20g÷160g=12.5%。

故答案為：20；180；12.5%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖。有關該反應的說法正確的是（）

A．該反應中丙與丁的分子個數比為4:1 B．該反應屬于化合反應
C．該反應前后原子的數目發生改變 D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某原子的相對原子質量是23，原子核外有三個電子層，最外層有1個電子，則該原子的中子數是

A.11B.12C.13D.14

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如表信息，完成表中空格：

化學符號

2Fe

3C2H5OH

符號意義

2個亞鐵離子

高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題。
（1）多吃蔬菜可補充的營養素是；
（2）如圖表示在一定條件下，物質轉化過程的微觀示意圖：


該過程的化學反應方程式為；
（3）根據右圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發生的一個反應(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．
（1）甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖，請你幫助他完成相關內容．

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應的化學方程式

氧氣

氯酸鉀和二氧化錳

二氧化碳（干燥）

大理石和稀鹽酸


（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及 位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應制取氧氣，另一產物為氫氧化鈉，則該反應的化學方程式為：；她的改進措施是 ．
（4）丁同學打開K2、關閉K1 ， 利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質是 ， 可以觀察到的現象是 ．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理： ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫選項序號）．
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質量分數為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質量為 ．
③過濾、蒸發時都需用到的儀器是（填序號）．
A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理使用化肥有利于農作物生長和減少環境污染。有關化肥說法不正確的是（ ）

A.磷肥能增強作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力

B.KNO3是一種常用的復合肥料

C.不能將氯化銨與堿性物質混合施用

D.提倡將農家肥與化肥綜合利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】簡述如何防止水體造成污染______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將炭粉和氧化銅的混合物共15g裝入試管中（如圖裝置），加熱一段時間后（發生反應2CuO+C═2Cu+CO2↑）冷卻、稱量，發現剩余固體質量為12.8g．求
（1）根據質量守恒定律可知，反應中產生二氧化碳的質量為g．
（2）參加反應的氧化銅質量是多少？

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