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【題目】物質的分類標準有多種, 請自擬兩個分類標準,將水、氧氣、二氧化碳、氫氣四種物質中的三種包括在內:

標準一: ___________________,包括的三種物質為________________;

標準二:____________________,包括的三種物質為________________。

【答案】 如含氧元素 水、氧氣、二氧化碳 通常為氣體 氧氣、二氧化碳、氫氣

【解析】在氫氣、氧氣、水、二氧化碳四種物質中:①只有水在常溫下是液態,其余三種在常溫下均為氣態;②只有氫氣不含氧元素,其余三種物質均含氧元素

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于碳和碳的氧化物的說法正確的是

A. 金剛石和石墨硬度都很大 B. 二氧化碳和一氧化碳都能滅火

C. 二氧化碳可作為大棚種植農作物的氣體肥料 D. 用聞氣味的方法能夠區別CO2CO

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【題目】鉀肥能增強農作物抗病蟲害和抗倒伏能力下列物質中,能用作鉀肥的是( )

A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4NO3 D. Ca(H2PO4)2

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【題目】用“分子”、“原子”填空:
(1)水是由構成的.水分子是由構成的.
(2)根據甲烷的分子模型回答下列問題:
①甲烷是由構成的.②甲烷分子是由原子和原子構成的.
③一個甲烷分子中含有原子和原子.
④甲烷是由元素和元素組成的.

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【題目】下列觀點中你認為正確的是

A. 化學變化不一定有明顯的現象

B. 通過化學變化不一定能改變物質的性質

C. 改變物質的性質不一定要通過化學變化

D. 在化學變化中,原子的種類、數目、質量和電子數一定都不會發生任何改變

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【題目】某同學對蠟燭的燃燒進行探究:
①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一.
②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二.
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現象,如實驗三.

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因
(2)操作②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固
體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.
你認為上述猜想有道理的是(填序號),理由是
(3)該同學在做實驗一的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是
A.反復實驗,并觀察是否有相同現象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最

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【題目】用化學符號表示:

(1)氮元素____; (2)2個鈉離子___(3)葡萄糖 _____; (4)最簡單的有機物____

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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業原料,人若誤食會引起中毒。亞硝酸鈉中氮元素化合價是

A. +3 B. -3 C. +1 D. -1

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【題目】武漢至上海的高速鐵路已經建成通車.請回答下列問題:
(1)鐵路建設中大量使用了以下材料:①石子;②鋼筋水泥柱;③鋼軌等,其中鋼軌屬于
A.金屬材料
B.合成材料
C.有機天然材料
D.無機非金屬材料
(2)建設中,常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下,反應生成熔融狀態下的鐵單質對鋼軌中的縫隙進行焊接.反應的化學方程式為:Fe2O3+2Al X+2Fe,則X的化學式為 . 其反應類型
(3)鋼軌長時間使用后會生銹.鐵銹的主要成分是Fe2O3xH2O,請寫出防止鐵制品銹蝕的一種常用方法:

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