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【題目】某物質W在空氣中完全燃燒后的產物只有二氧化碳和水．根據以上信息，下列關于物質W組成的說法中正確的是（ ）
A.含有C、H、O三種元素
B.只含C、H元素
C.含有C、H元素，可能含有O元素
D.含有C元素，可能含有H、O元素

【答案】C
【解析】解：某物質W在空氣中完全燃燒后的產物只有二氧化碳和水，氧氣是由氧元素組成的；CO2和H2O中含有碳、氧、氫三種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，生成物的氧元素可能全部來自于氧氣，也可能來自于氧氣和該物質，則W中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．
故選：C．
根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，結合題意進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子的角度解釋下列事實，其中錯誤的是（ ）
A.熱脹冷縮﹣﹣分子間有間隔
B.水結成冰﹣﹣分子停止運動
C.食物腐爛﹣﹣分子本身發生改變
D.一滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷下列各組物質，屬于同一種物質的是（ ）
A.消石灰、石灰石
B.硫酸銅晶體、膽礬
C.純堿、燒堿
D.鹽酸、食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生石灰是一種傳統的建筑材料，俗稱“石灰”，工業上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應原理是：
CaCO3 CaC+CO2↑，興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究．
【提出問題】剛出窯的“石灰”有哪些成分？
【猜想】
Ⅰ．只有氯化鈣
Ⅱ．只有碳酸鈣
Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣
（1）【實驗探究】
①甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶無．甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立，乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是
②乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發熱，繼續想試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發現氣泡產生，乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想1成立，丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是
③丙同學認為理由感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和吸煙誰證明了猜想Ⅲ成立，請完成他的實驗報告．

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①

猜想Ⅲ成立

②


（2）【思考】使用“石灰”的建筑工地上長有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內水中，一段時間后，再使用其中的石灰漿使用，長期實驗的石灰池內就會逐漸增厚，其主要原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）
A.按質量計算，空氣 中含有氮氣約78%，氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖有關信息判斷，下列說法中，錯誤的是（ ）

A.在元素周期表中鈉、氯兩種元素屬于同一周期
B.鈉的相對原子質量為22.99
C.鈉元素與氯元素化合可以形成化合物NaCl
D.氯離子的核內質子數是18

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在空氣的成分中，體積分數約占78%的是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超市賣的純堿中往往會含有少量的氯化鈉、化學興趣小組的同學要通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中Na2CO3的質量分數，他們取了6g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入溶質質量分數為5%的稀鹽酸，然后按如圖1流程進行實驗，加入稀鹽酸的質量與產生氣體的質量關系如圖2所示：
請根據實驗過程回答下列問題：
（1）圖1中，過程②出現的現象為 ．
（2）圖2中，當滴入5%的稀鹽酸至P點時，燒杯中溶液里含有的溶質是（寫化學式） ．
（3）小剛同學用過程③得到的氯化鈉固體質量求原樣品中Na2CO3的質量，這樣算出的結果與實際值比較將（填“偏大”“偏小”“基本一致”之一）．
（4）計算該樣品中碳酸鈉的質量分數（計算結果精確至0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是（ ）
A.鐵絲彎曲
B.冰雪融化
C.酒精揮發
D.鐵器生銹

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