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【題目】為驗證加熱碳酸氫銨所發生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環保

B. 只根據甲實驗固體消失這一現象,可驗證碳酸氫銨發生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析固體消失的原因

D. 只根據乙實驗的現象,可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

【答案】B

【解析】A、甲實驗生成的物質全部擴散到空氣中,污染環境,而乙實驗裝置相對封閉,被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴散到空氣中的物質相對較少,因此甲實驗不如乙實驗環保,該選項說法正確;B、只根據甲實驗固體消失這一現象,不能驗證碳酸氫銨發生了分解,也可能是碳酸氫銨升華導致的消失,該選項說法不正確;C、觀察到無水硫酸銅變藍,說明反應生成了水,浸有酚酞試液的棉球變紅,說明反應生成了氨氣,澄清石灰水變渾濁,說明反應生成了二氧化碳,因此乙實驗有利于學生分析固體消失的原因,該選項說法正確;D、根據乙實驗的現象,可驗證碳酸氫銨分解生成了氨氣、水和二氧化碳,該選項說法正確;故選:B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是配制50g質量分數為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:

(1) 上述操作過程示意圖中的錯誤有________ ,還缺少一個操作步驟是_________。

(2) B操作中實際稱量氯化鈉的質量是_______ g。(說明:1g以下用游碼)

(3) D操作應選用 __________ 的量筒(10 mL、50 mL 、100 mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒中水的凹液面的 _______________處保持水平。

(4)E操作的后果是 ____ ,E操作的目的是_______________。

(5)B的操作是正確的。下列的錯誤操作可能導致溶液溶質質量分數小于15%的是___________ (填序號)。

C操作中有固體灑落 D操作中有少量水濺出

E操作中有少量溶液濺出 量取水時,仰視讀數

(6)實驗結束后,要對玻璃儀器進行洗滌。玻璃儀器洗滌干凈的標準是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答下列問題。

﹙1﹚實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發生反應的化學方程式為______,選用的發生裝置是_________,(填裝置序號,下同)收集裝置是_______。

﹙2﹚常溫常壓下一氧化碳不與空氣反應,但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集一氧化碳,將__;排水法收集一氧化碳時,待導氣管口有連續穩定地冒出氣泡才開始收集,原因是____。

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【題目】李華同學為了測定某稀鹽酸中氯化氫的質量分數,他在20g稀鹽酸中滴加5.6%的氫氧化鉀溶液,反應完全共用去氫氧化鉀溶液l00g。

(化學反應方程式為:HCl + KOH = KCl+H2O)

請計算:(1)稀鹽酸中中氯化氫的質量分數。(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)。

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【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含Fe2O3)、空氣等,主要反應過程如下:

請回答:(1)A的化學式__________。

(2)反應②的化學方程式為_____________________________________。

(3)反應③的化學方程式為_______________________________________。

(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產生,則濾渣中一定含有__________(填化學式),濾液中一定含有的溶質是__________(填化學式)。

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【題目】海水中鎂的總儲量約為2.1×1015 t,可用于生產金屬鎂,目前全世界生產的鎂60%來 自海水。利用海水提取鎂的工業流程如下圖所示。

(1)海水屬于____(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)電解槽中發生的反應為:

若要制得24 kg金屬鎂,至少需要MgCl2的質量為____kg。

(3)請寫出反應器中發生中和反應的化學方程式:____________________。

(4)氯氣可以發生化合反應生成氯化氫,其水溶液為鹽酸。推測另一種反應物為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下圖回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①________,②________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ________ ,用A、D裝置制取O2時,為防止高錳酸鉀進入導管,采取的措施是________ .使用該組合制取O2的另一化學反應方程式為________

(3)實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ___,若將發生裝置由B改為F,其優點是_____

(4)某興趣小組將新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未見渾濁.分析原因可能有下列兩種情況:

①可能是錯用了較濃的鹽酸,CO2中混入了較多的氯化氫氣體,為驗證此想法甲同學查閱資料知:氯化氫氣體的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,于是將氣體通入紫色石蕊試液.你認為此方案________(填“是”或“否”)可行.

②可能是生成的CaCO3又與CO2反應生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反應的化學方程式為 __________

(5)下圖是一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.用該裝置收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體從_____(填“a”或“b”,下同)處導管通入.

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【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關錫的說法正確的是(

A.原子序數為50 B.屬于非金屬元素

C.相對原子質量是118.7g D.原子核內中子數為50

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【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正 確的是

At1時,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2時,乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體

C.乙溶液從t3降溫到t1,乙溶液中的溶質質量分數會發生改變

Dt3時,50g水中加入40g的甲物質充分溶解可得到90g甲的飽和溶液

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