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【題目】面對各地高發的酒后駕車惡性事件，公安機關已經采取措施，以“零容忍”的姿態重拳整治。交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)，它對酒精非常敏感，該化合物中鉻元素(Cr)的化合價為（ ）
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

【答案】D
【解析】在K2Cr2O7中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設重鉻酸鉀中Cr元素的化合價為x，由化合物中各元素的正負化合價的代數和為0，則（+1）×2+x×2+（-2）×7=0，解得x=+6，所以答案是：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法有利于保護環境的是（ ）
A.工廠廢氣直接排放
B.廢舊電池回收處理
C.生活污水任意排放
D.隨意丟棄塑料袋

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【題目】制取調味品味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化學式為C5H9O4N，它由種元素組成，其中C、H、O、N原子個數比為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為延緩袋裝食品變質，包裝時不宜采用( )
A.真空包裝
B.充入氧氣
C.充入氮氣
D.放入一小包生石灰粉

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【題目】化學興趣小組的同學利用某化工廠的廢堿液（主要成分為碳酸鈉，還含有少量氯化鈉，其它雜質不計）和石灰乳為原料制備燒堿，并對所得的燒堿粗產品的成分進行分析和測定．
粗產品制備
①將廢堿液加熱蒸發濃縮，形成較濃的溶液，冷卻后與石灰乳混合．
②將反應后的混合物過濾，得到的濾液進行蒸發結晶，制得NaOH粗產品．
（1）粗產品成分分析
①取適量粗產品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出現白色渾濁，該粗產品中一定不含有 ， 理由是 ．
②該小組同學通過對粗產品成分的實驗分析，確定該粗產品中含有三種物質．
（2）粗產品碳酸鈉含量測定
Ⅰ、該興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，取10.0g粗產品，進行實驗．

Ⅱ、操作步驟
①連接好裝置，檢查氣密性；
②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；
③稱量G的質量為12g；
④關閉彈簧夾C；慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；
⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣．
⑥再次稱量G的質量，為13.48g．
Ⅲ、問題探究
①F中的試劑應為 ， H裝置的作用是 ．
②事實上10.0g粗產品只能產生0.44g CO2 ． 請仔細分析上述實驗，實驗值比正確值0.44g（填“偏大”或“偏小”）；解釋其原因（假設操作均正確） ．

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【題目】我國科學家屠呦呦因為“發現青蒿素（化學式為C15H22O5）﹣﹣一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命”而獲諾貝爾獎．下列關于青蒿素的說法不正確的是（ ）
A.一個青蒿素分子中含有42個原子
B.青蒿素的含碳量為63.8%
C.青蒿素的相對分子質量為282g
D.青蒿素中C，H，O三種元素的質量比為90：11：40

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【題目】制作饅頭時常加入泡打粉，在制作過程中由于產生二氧化碳氣體，使饅頭變得松軟可口．小明對泡打粉的發面原理產生興趣，進行了以下實驗探究．
【查閱資料】
泡打粉是一種復合膨松劑，又稱為發泡粉，可作為快速發面劑用于制作面食．某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀．
【提出問題】泡打粉為什么會產生二氧化碳氣體？
【猜想】
猜想1：小蘇打受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發生反應，產生二氧化碳氣體
（1）【實驗探究】小明利用以下實驗裝置進行探究

序號

實驗方案

實驗現象

實 驗結論

Ⅰ

在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱

a試管口內壁有 無色液滴， ．

b試管中發生反應的化學方程式為 ． 猜想1正確

Ⅱ

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱

a試管口內壁有無色液滴，石灰水不變渾濁

Ⅲ

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加 ．

，
石灰水變渾濁

猜想3正確


（2）【實驗反思】通過以上實驗探究，小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為：
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑，根據以上實驗結論和所學知識，小明對探究問題又提出了第4個猜想，并在以上實驗的基礎上，利用裝置2完成實驗驗證，其實驗方案為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學符號或符號所表示的意義：
（1）3個氫原子；
（2）氧分子；
（3）2Na+；
（4）水；
（5）鈣元素 。

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【題目】下列有關鐵反應的實驗現象的描述錯誤的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B.鐵絲置于稀硫酸中，表面產生氣泡，溶液逐漸由無色變成藍色
C.在潮濕的空氣中，鐵釘表面逐漸產生疏松的紅棕色固體
D.鐵釘浸沒在硫酸銅溶液中，表面覆蓋了一層紅色物質

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