【題目】實驗室用如圖所示的裝置制取二氧化碳,完全反應后,將錐形瓶中的剩余物過濾,探究得到的濾液中有哪些成分。
(提出猜想)猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2和_____(填化學式)
(實驗探究)請你幫助他們完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量的濾液于試管中,再向試管中加入_____ | _____ | 猜想二正確 |
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答下列問題:
(1)實驗A中熱水的作用是提供熱量和____________。
(2)B圖所示操作的名稱為____________,其中玻璃棒的作用是________。
(3)C中電解水實驗能得到的結論是:水是由_________組成的。
(4)某同學用上圖中甲、乙、丙三個裝置驗證質量守恒定律,能得到正確結論的裝置為____________(填序號)。由此可知驗證質量守恒定律時,需注意的是_________(只回答一條即可)。試從微觀角度分析化學反應前后質量守恒的原因是_____________。
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【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A.2H2O=2H2+O2
B.2KMnO4=K2MnO4 +MnO2 +O2
C.CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑
D.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
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【題目】如圖所示,甲、乙是常用的凈化水的過程圖或裝置圖。
請根據圖回答:
(1)圖甲是自來水的凈化過程。
①硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子,長期飲用硬水對人體健康不利,生活中常用________鑒別硬水和軟水,常用______的方法降低水的硬度。
②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______;
(2)圖乙是一個自制的簡易凈水器。A、B兩層需要放置細沙或活性炭,根據凈化材料特性,A層放置的材料最好是______(選“細沙”或“活性炭”)。
(3)節約用水是每個公民的義務,下列用水方式不應提倡的是_______(填字母序號)。
A 間斷地流水洗衣
B 用噴灌、滴灌的方法澆灌
C 園林用淘米水澆花
D 桶裝水沒用完就倒掉
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【題目】小剛將制得的二氧化碳氣體依次通過下圖所示的裝置,在A、B兩裝置中他可觀察到的實驗現象和得出的結論。
A裝置 | B裝置 | |
現象________ | 現象_________ | |
該變化的化學方程式為_________ | 驗證的性質________ |
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【題目】“自熱食品”是近年來食品界的網紅,主要由料包和發熱包組成,食用方法如圖所示。請回答:
(1)發熱包中含有的金屬材料是______(用化學式表示,寫一種即可),寫出碳酸鈉的化學式并標出碳元素的化合價_______。
(2)發熱包發熱的一種原理是生石灰與水反應放熱,寫出此反應的化學方程式__________。
(3)暖寶寶中也含有鐵粉,它在潤濕的空氣中會緩慢氧化為氧化鐵,請寫出氧化鐵的化學式________。
(4)活性炭具有___________的結構,能起到吸附作用,它還可以用來____________。
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【題目】(1)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空:
①2個鋁原子____________;
②碳酸根離子________;
③五氧化二磷中磷元素的化合價_____________。
(2)物質世界處處離不開化學。從甲烷、一氧化碳、氮氣、氧氣、燒堿、熟石灰中選取合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上:
①常作保護氣的物質___________;
②天然氣的主要成分___________;
③改良酸性土壤的堿___________。
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【題目】分析物質之間的相互轉化關系,是學好元素化合物的一種方法。根據下列你所熟知的物質之間的關系(部分反應物、生成物及反應條件未列出),回答有關問題。
(1)若A為碳酸鈣,D的溶解度隨溫度的升高而減小,根據上述物質相互轉化關系,則:B的分子式為 ;C與D反應的化學方程式為 。
(2)若A為液態氧化物,D為黑色固體,根據上述物質相互轉化關系,則:氧化物A分子中另一種元素(不是氧元素)的質量分數是 ;其中屬于置換反應的化學方程式為 。
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